本書內(nèi)容的選取是中學物理教學的擴展與延伸，同時也提供豐富的資料，以充實中學物理老師物理教學所用。內(nèi)容包括隧道效應、物質(zhì)的放射性、核裂變與核聚變、費米子、玻色子、希格斯子、夸克、標準模型、普朗克敞亮、量子力學、電子與管子等粒子物理的經(jīng)典話題。作者特別注意從問題出發(fā)，讓學生動腦筋思考，這就是應該大力倡導的學習方法。本書涉及

本書內(nèi)容的選取是中學物理教學的擴展與延伸，同時也提供豐富的資料，以充實中學物理老師物理教學所用。內(nèi)容包括宇宙的測量、暗物質(zhì)和反物質(zhì)、狹義相對論與廣義相對論、黑洞與蟲洞等宇宙物理的經(jīng)典話題。作者特別注意從問題出發(fā)，讓學生動腦筋思考，這就是應該大力倡導的學習方法。

《學科德育指導手冊（中學）》涵蓋通識理論、學科指導和典型課例，內(nèi)容分為兩大部分，即通識部分和學科部分。通識部分著重闡明學科德育的緣起與政策依據(jù)，學科德育的基本理念、方法、策略，以及學科德育的專業(yè)保障。學科部分提供中小學代表性學科的德育范疇、實施建議和典型課例。每個學科均包含明確的5X學科德育范疇，5為《中小學德育工作指

本書是小學階段數(shù)學知識的補給站，涵蓋了1-6年級的600多個知識點，每個知識點包含了知識總結(jié)、例題講解、視頻課程，以及針對這個知識點的實例說明或易錯提示等，全面覆蓋了學生的數(shù)學知識面。本書還配有數(shù)學思維拔高部分，不僅可以深入掌握相關(guān)知識點，還能拓寬視野，鍛煉數(shù)學思維，為以后的初高中數(shù)學學習奠定扎實的基礎(chǔ)。同時，本書也是

本書是主體故事的科幻番外篇，依舊是以薩菲為主角，講述科學家為了保護人類免于“木偶綜合征”病毒的侵害，啟動“搖籃計劃”，讓包括薩菲在內(nèi)的部分人沉睡300年。薩菲等人醒后，逐漸發(fā)現(xiàn)了“木偶綜合征”的真相。在知識方面，本系列是以統(tǒng)計知識、概率知識和規(guī)律知識為主題，共4冊，涉及統(tǒng)計圖表的應用、發(fā)現(xiàn)和總結(jié)規(guī)律、比例等多個知識點。

本書展示了10所幼兒園研究的階段性成果，介紹各園的基本情況、資源開發(fā)利用的管理策略、各園周邊資源地圖與清單；呈現(xiàn)了教師在資源開發(fā)與利用過程中生發(fā)的課程故事及經(jīng)驗總結(jié)。本書為園所自身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的同時，也為區(qū)域推進課程游戲化項目建設(shè)貢獻了自己的力量。

本書內(nèi)容涵蓋了中醫(yī)的傳承；中醫(yī)的基本理論，如陰陽、五行、臟腑、經(jīng)絡、氣血等；中醫(yī)的診斷和治療方法，如望聞問切、針灸、拔罐、按摩、藥物等；中醫(yī)養(yǎng)生保健和預防疾病的知識和技巧，共分為醫(yī)道傳奇、東方視角、生命奧秘、經(jīng)典傳承、中醫(yī)實踐、養(yǎng)生保健、運動健身和中藥品堂八個模塊。

本書主要講述了老師應當如何將紅色精神和長征精神融入日常的學生德行教育工作之中。作者在多年學生教育工作經(jīng)驗中，深刻地意識到了紅色精神與長征精神對于青少年品德培養(yǎng)的重要性。作者通過總結(jié)經(jīng)驗并且實踐出了切實可行的德育工作方式方法，將學校教育、家庭教育、社會教育的力量凝聚起來，共同培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的四有青年。

本書詳細論述了初中數(shù)學單元整體教學的理論基礎(chǔ)及發(fā)展過程，探究了圓融自然理念下初中數(shù)學教學設(shè)計的理論構(gòu)建、基本要素、具體策略、課堂實踐、評價內(nèi)容等。具體內(nèi)容包括：單元整體教學概述；初中數(shù)學教學設(shè)計與圓融自然等。

本書內(nèi)容包括：馬克思主義基本原理、形勢與政策、政治學、憲法學、學前兒童社會教育、學前教育學、學前教育史、、心理學基礎(chǔ)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園戲劇活動等。