本書采取理論研究和實(shí)證研究結(jié)合、定性分析和定量分析結(jié)合、教育學(xué)與人口學(xué)研究思路與方法結(jié)合的基本思路。建構(gòu)“‘全面二孩’生育新政影響下的學(xué)齡前人口預(yù)測(cè)-根據(jù)人園率水平對(duì)實(shí)際在園幼兒數(shù)的預(yù)測(cè)-確定師幼比水平與生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的高、中、低三種方案-京滬穗三市學(xué)前教育需求變動(dòng)的多水平預(yù)測(cè)”的思路框架。

本書以貴州省普通高中為例，結(jié)合作者十余年開展生態(tài)文明教育VIPP實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，基于大單元視角，從家庭、校園和社會(huì)三個(gè)大單元設(shè)計(jì)了操作性強(qiáng)、適合普通高中開展的VIPP生態(tài)文明實(shí)踐活動(dòng)。

本書內(nèi)容包括：師范院校是發(fā)展一流師范教育的主力軍——王英杰先生訪談實(shí)錄、師范教育的歷史回顧與現(xiàn)實(shí)思考——楊德廣先生訪談實(shí)錄、新時(shí)代師范大學(xué)教師教育的責(zé)任——上海師范大學(xué)副校長(zhǎng)李曄訪談實(shí)錄等。

本書分四篇：微思解惑、微言明志、微行有益、微育得法。收錄了《趣解成長(zhǎng)的“困惑”》《為什么我們需要“心靈雞湯”》《我們憑什么加入中國(guó)共產(chǎn)黨》《“三下鄉(xiāng)”不得不提的“三個(gè)轉(zhuǎn)變”》等文章。

本書以匈牙利高等教育演變?yōu)橹骶�，以人才培養(yǎng)為中心，以教育思想、制度體系、政策措施及保障為框架，著重論述匈牙利在各歷史階段的高等教育思想、高等教育體制、高等教育主要任務(wù)及其演變、重要階段的規(guī)劃、高等教育法規(guī)、人才培養(yǎng)、高教改革、教師管理、經(jīng)費(fèi)保障、國(guó)際合作、歐洲高等教育區(qū)、吸納海外人才以及政策支持等方面的情況。

本書分三部分：第一部分是理論篇，吸收了教育學(xué)、心理學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科的重要理論，豐富了STEAM教育的理論內(nèi)涵；第二部分是實(shí)踐篇，介紹了從多個(gè)維度進(jìn)行STEAM本土化的研究過(guò)程，驗(yàn)證了STEAM教育促進(jìn)學(xué)習(xí)者、教師發(fā)展的相關(guān)機(jī)制；第三部分為案例篇，案例篇介紹了作者深度參與的“基于大灣區(qū)STEAM教育實(shí)踐共同體項(xiàng)目”中所

本書主要分為小學(xué)數(shù)學(xué)課程、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理論和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐三個(gè)模塊。其中第一章為概論，主要論述小學(xué)數(shù)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展主要特點(diǎn)，以及學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)的目的和意義；第二章和第三章屬于小學(xué)數(shù)學(xué)課程模塊，主要介紹了小學(xué)數(shù)學(xué)課程分析和小學(xué)數(shù)學(xué)教科書分析；第四章和第五章屬于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理論模塊，主要論述小學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展的主要特

本書面向以高考日語(yǔ)為目標(biāo)，高一、高二在讀的日語(yǔ)初學(xué)者或“零基礎(chǔ)”日語(yǔ)學(xué)習(xí)者。本書正文主要由三部分構(gòu)成：第一部分為“發(fā)音”，練習(xí)基礎(chǔ)的日語(yǔ)發(fā)音；第二部分為聽力練習(xí)，編寫了各種不同的話題，旨在幫助日語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)聽力詞匯及日語(yǔ)各種表達(dá)方式；第三部分為模擬測(cè)試，編寫了大量的場(chǎng)景對(duì)話聽力內(nèi)容，幫助學(xué)生掌握第一、第二部分的內(nèi)容，使

本書聚焦海外學(xué)生、教師、大學(xué)(代理機(jī)構(gòu)及其他利益相關(guān)者)、國(guó)家和補(bǔ)救措施這五個(gè)方面，深入探討了學(xué)術(shù)腐敗的定義、動(dòng)機(jī)、發(fā)展趨勢(shì)以及可行的應(yīng)對(duì)措施。學(xué)術(shù)誠(chéng)信缺失、欺詐以及其他形式的“學(xué)術(shù)腐敗”問(wèn)題盛行，是全球高等教育面臨的共同挑戰(zhàn)。

本書按照高考出題順序編排，讓考生最大限度熟悉高考出題方向。17個(gè)專題內(nèi)容都是歷年必考或高頻語(yǔ)法的內(nèi)容，語(yǔ)法內(nèi)容分別從接續(xù)、用法、例句、補(bǔ)充內(nèi)容、注意點(diǎn)、拓展內(nèi)容等多個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)的講解。本書在語(yǔ)法書中導(dǎo)入詳細(xì)的高考真題解析，在每課語(yǔ)法知識(shí)學(xué)習(xí)完以后，立刻進(jìn)行高考真題的練習(xí)和講解。特別是解析內(nèi)容，分別從考點(diǎn)分析、解題思路