本書(shū)共分為21節(jié)課，每課均通過(guò)具體實(shí)例分析得出寫作公式，并列舉其應(yīng)用方法，在“老師有話說(shuō)”欄目中對(duì)公式做出必要的補(bǔ)充，然后通過(guò)范文展現(xiàn)本課所學(xué)內(nèi)容的具體應(yīng)用，并另設(shè)練習(xí)冊(cè)作為鞏固提升。

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黃修志為魯東大學(xué)文學(xué)院2018級(jí)漢文本1801班的本科班主任，本書(shū)為他帶領(lǐng)自己班級(jí)的42位同學(xué)記錄的大學(xué)四年（2018.9-2022.6）的學(xué)習(xí)和生活，分為五大部分：班志、師說(shuō)、學(xué)記、雜志、書(shū)目。“班志”是本書(shū)主體，每月由一位主筆人寫成一篇，記錄四年間每月的班級(jí)主要事件、閱讀思考、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷；“師說(shuō)”收錄班主任黃修

同步作文別為難，特級(jí)教師來(lái)支招！與小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材同步，每篇單元習(xí)作均配有寫作方法、優(yōu)秀范文、好句好段、寫作模板和名師點(diǎn)評(píng)，是孩子身邊得力的同步作文速查學(xué)習(xí)工具。 本書(shū)由語(yǔ)文特級(jí)教師陳智文23年一線教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、省級(jí)教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃年度課題成果轉(zhuǎn)化而來(lái)，效果經(jīng)課堂認(rèn)證！特別采用“作文樹(shù)”的可視化寫作方法，從

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