這是一本適合初中學生學習的古詩詞項目化學習專輯。本書從“意象”“主題”“詩人”等角度帶領孩子們開啟初中古詩詞項目化學習，為孩子們的古詩詞閱讀之旅，搭建了一個個趣味盎然的項目，設計了一個個生活化的任務，規(guī)劃了一條條不同凡響的學習探究路線，實現(xiàn)了我的項目我做主。本書每一個古詩詞閱讀項目，都設計了對接真實生活世界的任務，孩子

本書內(nèi)容包括：黃浦區(qū)半淞園路街道學生社區(qū)實踐指導站工作概覽、徐匯區(qū)漕河涇街道學生社區(qū)實踐指導站工作概覽、長寧區(qū)北新涇街道學生社區(qū)實踐指導站工作概覽等。

本書屬于小學語文古詩詞同步字帖，以“情景記背”為價值宣傳點位。本書采用可撕形式，以描寫、臨寫為主，范字由劉騰之老師書寫，其字體規(guī)范、美觀，易學易練。本書7冊，共有170首古詩，通過以主題分類，重新整合小學階段的111首古詩，并選取七年級上冊中的12首古詩和47篇課外古詩，從而組成了本書。圍繞小學階段學生練字及課文知識學

本書屬于小學語文詞語專項教輔字帖，以“整合詞語類型，提升詞語儲備量”為價值宣傳點位。本書采用可撕形式，以描寫為主，范字由劉騰之老師書寫，其字體規(guī)范、美觀，易學易練。本書共有4冊，整合小學階段�？荚~語和作文中的常用詞語，每冊集中學習不同類型詞語，4冊圖書分別為常用疊詞、常用成語、話題成語和近反義詞，歸納總結(jié)了小學全階段常

本書屬于小學語文優(yōu)美句子專項教輔字帖，以“學習優(yōu)美修辭句子，積累實用寫作素材”為價值宣傳點位。本書采用可撕形式，以描寫為主，摘抄為輔。范字由劉騰之老師書寫，其字體規(guī)范、美觀，易學易練。本書共有5冊，內(nèi)容按照小學階段常用的修辭手法“比喻、擬人、排比、夸張”按照“寫人、寫景、寫物”等�？荚掝}體裁分類，更加貼近學生實際考試和

本書共分為6個模塊，先介紹中國各地文化，使讀者對地方文化有整體認識，再重點介紹云南地方文化特色，便于對云南文化感興趣的讀者或云南地區(qū)學前教育專業(yè)學生閱讀。由于本書面向?qū)W前專業(yè)學生的社會實踐，因此接下來介紹社區(qū)文化。前三個模塊主要讓學前教育專業(yè)學生或?qū)ο嚓P讀者形成對地方文化的認知。從第四模塊到第六模塊主要進入學前教育專業(yè)

本書以高校德育創(chuàng)新為切入點，從高校德育的過程規(guī)律、實效分析、管理體制、創(chuàng)新方法四個方面探討了其創(chuàng)新發(fā)展的路徑，并進一步分析在高校德育創(chuàng)新理念下個體全面發(fā)展的建議。進一步對高校了解大學生教育狀況、解決大學生思想教育問題的工作思路和方法路徑有一定的幫助。并通過本書的探討與分析，對高校德育教育的以文化人、以德育人，不斷提高學

中國高校檔案文獻編纂主要對現(xiàn)有中國高校檔案文獻進行了收集、篩選、分類、加工、編纂。從編纂規(guī)模來看，本書兼顧每一時期檔案文獻編纂成果、編纂實踐、編纂方法和檔案文獻編纂學思想。在此基礎上對不同時期的檔案文獻編纂作出符合歷史的客觀評價。希望借此在歷史資料的數(shù)據(jù)庫建設、歷史資料整理和檔案文獻修復方面擴大合作，實現(xiàn)資源共享。本書

本書稿把高中語文必修一到必修五(包括部分選修)的所有內(nèi)容，都按照閱讀知識、文言知識、文化常識、默寫知識、成語知識、素材積累等板塊分別整理，條分縷析，突出了重點，突破了難點，讓老師和學生在第一輪復習時都能提綱挈領，盡快掌握知識要領的同時，提高學生閱讀和寫作能力。

《高校學生會工作指南》是深入貫徹習近平總書記關于學聯(lián)工作的重要指示精神和中央黨的群團工作會議精神，綜合專家、學者編寫的相關文獻資料，參考權(quán)威網(wǎng)站、書刊等有關內(nèi)容進行編寫的學習指導用書。本書著眼于系統(tǒng)性、指導性、實用性的總體定位，采用了理論分析、實用方案、知識拓展和案例介紹相結(jié)合的編寫方式，對高校學生會組織的發(fā)展歷程、基