本書(shū)是“新時(shí)代中小學(xué)班主任教育叢書(shū)”之一種，是在原“中小學(xué)班主任培訓(xùn)教材”基礎(chǔ)上的升級(jí)改版。第三版面向新時(shí)代小學(xué)班級(jí)工作和學(xué)生管理實(shí)踐，結(jié)合班主任工作的實(shí)際需求與小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，系統(tǒng)闡述小學(xué)班主任工作的規(guī)律與特點(diǎn)，通過(guò)理論概括與案例分析，引領(lǐng)確立小學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)化工作理念，掌握小學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)化帶班育人的方法策略。本

大學(xué)生安全教育是現(xiàn)代素質(zhì)教育的需要，也是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要。本書(shū)針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生中缺少安全知識(shí)、無(wú)安全防范意識(shí)、不具備逃生自救技能的情況大量存在的現(xiàn)實(shí)，按照模塊化的編寫(xiě)方式(每章設(shè)有“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“學(xué)前討論”“拓展閱讀”“實(shí)例評(píng)析”“實(shí)踐活動(dòng)”等模塊)，從國(guó)家安全、社會(huì)安全、個(gè)人安全三個(gè)層面，結(jié)合大量案例實(shí)據(jù)，尤其

在教育部最新頒布的《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2020年版)指導(dǎo)下，根據(jù)《湖北省普通高等學(xué)校招收中職畢業(yè)生技能高考文化綜合考試大綱》要求，每張內(nèi)容包括“自主學(xué)習(xí)要點(diǎn)與要求”、“語(yǔ)言積累”、“能力提高”、“課后反饋”四大板塊，實(shí)現(xiàn)從開(kāi)始學(xué)習(xí)到能力提高的全方位概括。結(jié)合中職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，本書(shū)注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的細(xì)致分析

為保證中職學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)科內(nèi)容的同時(shí)，深入體驗(yàn)湖北省技能高考的題型以及考試形式，塑造高質(zhì)量的考試心態(tài)和考試習(xí)慣，我們組織了一批長(zhǎng)期在中職高校深耕多年苦心鉆研的骨干教師編寫(xiě)了本試卷，以模擬試卷的方式為高三學(xué)生認(rèn)知高考打好鋪墊，引導(dǎo)他們明確考試規(guī)范，全面提升學(xué)生解題能力。本書(shū)由武漢市教育科學(xué)研究院主持編寫(xiě)，起到示范作用。主編

內(nèi)容包括七大部分：報(bào)告綜述、測(cè)評(píng)對(duì)象基本情況、全省中小學(xué)教師信息素養(yǎng)整體畫(huà)像、全省中小學(xué)教師信息素養(yǎng)各維度詳細(xì)情況、各地教師信息素養(yǎng)概況、各地區(qū)教師信息素養(yǎng)對(duì)比、總結(jié)(發(fā)展現(xiàn)狀與問(wèn)題、提升建議)。特色如下：1.采用數(shù)字化手段，全國(guó)率先、全省歷史首次對(duì)中小學(xué)教師信息素養(yǎng)全員(91.7萬(wàn)人)畫(huà)像。2.關(guān)切當(dāng)前教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型

研學(xué)實(shí)踐教育是新時(shí)代育人方式改革的一種新形態(tài)，讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐和切實(shí)觀察，從日常學(xué)習(xí)生活、社會(huì)生活和與大自然的接觸中獲得關(guān)于自我、社會(huì)、自然的真實(shí)體驗(yàn)。建立學(xué)習(xí)與生活的有機(jī)聯(lián)系，在實(shí)踐中了解國(guó)情、開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、提高社會(huì)責(zé)任感。近年來(lái)，在社會(huì)各界的共同努力下，河南省研學(xué)實(shí)踐教育全面鋪開(kāi)，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了一

本書(shū)采用大量案例和原創(chuàng)精美圖畫(huà)的方式，生動(dòng)形象地介紹了各種安全知識(shí)，內(nèi)容包括“財(cái)產(chǎn)安全防盜防騙”“人身安全珍愛(ài)生命”“意外事故不要驚慌”“安全出行平安回家”“社交安全健康網(wǎng)絡(luò)”“心理安全快樂(lè)人生”“步入社會(huì)謹(jǐn)防陷阱”“自然災(zāi)害沉著應(yīng)對(duì)”“急救處理挽救生命”“國(guó)家安全人人有責(zé)”。

根據(jù)《浙江省中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)能力大賽組委會(huì)辦公室關(guān)于做好2023年浙江省中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)能力大賽的通知》(浙中職賽委〔2023〕1號(hào))精神，本冊(cè)根據(jù)省面向人人的題型要求和難度，集合各校的一線教師設(shè)計(jì)了13套模擬訓(xùn)練卷，破解高頻點(diǎn)，預(yù)測(cè)必考點(diǎn)，更新更全面更優(yōu)化。每套試題均配有參考答案和解析，解析有深度，并突出重難點(diǎn)，學(xué)生

本套經(jīng)典誦讀系列按照子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬古代計(jì)時(shí)排列，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，從一年級(jí)到六年級(jí)分別編排《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《百家姓》《千字文》《笠翁對(duì)韻》《中華經(jīng)典名句》《紅色詩(shī)詞》《外國(guó)經(jīng)典名篇》《古詩(shī)聯(lián)誦》《宋詞名篇》《漢賦、漢樂(lè)府名篇》《先秦名篇》。本套書(shū)涵蓋中華

本書(shū)研究協(xié)同創(chuàng)新視域下的高校思政育人方略，在闡述協(xié)同創(chuàng)新與思政教育的基本認(rèn)知后，從多個(gè)角度論述思政教育協(xié)同創(chuàng)新的原理體系，深入分析協(xié)同創(chuàng)新視域下的高校思政環(huán)境育人、高校課程思政育人、高校思政實(shí)踐育人以及高校組織與人員育人。本書(shū)體系完整、視野開(kāi)闊，層次清晰，以講解理論知識(shí)為基礎(chǔ)，以實(shí)踐應(yīng)用為導(dǎo)向，從多個(gè)角度切入主題，在有