《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程(第四版)(微課版)》是一本專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育用書，在編寫過程中，以提升學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力為核心，以通俗的語言、豐富的實(shí)例、有效的訓(xùn)練，系統(tǒng)地介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本思維方式、相關(guān)技能方法，符合高等院校轉(zhuǎn)型發(fā)展時(shí)期人才培養(yǎng)的需要。本書共分為創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)兩部分，主要內(nèi)容包括創(chuàng)新基本理論，創(chuàng)新思維方

本套書緊貼教材，將教材中的名人摘出整理，用精練的文筆敘寫名人們一生的重要事跡和經(jīng)典故事，總結(jié)他們身上的閃光點(diǎn)和優(yōu)良品質(zhì)等，既能增進(jìn)孩子對課內(nèi)知識的理解，又能開闊孩子的閱讀視野，是一套幫助中小學(xué)生提高閱讀能力、增強(qiáng)人文素養(yǎng)和塑造理想人格的優(yōu)秀讀物。全書從上古到近現(xiàn)代，按時(shí)間順序共分三冊，條理清晰，易于閱讀。內(nèi)文采用大字排

本教材以《大中小學(xué)國家安全教育指導(dǎo)綱要》為編寫依據(jù)，按照理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，從培養(yǎng)大學(xué)生的安全意識、增加大學(xué)生的安全知識和提高大學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的技能角度出發(fā)，系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生安全教育的重要性和各類安全常識，并結(jié)合具體案例，講述了各種安全危機(jī)的預(yù)防與應(yīng)對方法，力圖幫助大學(xué)生提高安全意識、拓展安全知識、培養(yǎng)安全技能

本書為中職英語基礎(chǔ)模塊課程的配套評價(jià)手冊，分為上下兩冊共16個單元，每個單元圍繞主題內(nèi)容，分為詞匯清單、聽說任務(wù)、閱讀任務(wù)、寫作任務(wù)和語法運(yùn)用五大部分。師生可以根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)要求選擇參與不同類型、不同層次的練習(xí)，檢測課程學(xué)習(xí)效果。詞匯清單（VocabularyList）——根據(jù)單元主題內(nèi)容與課標(biāo)要求，確定本單元的核心詞和

本書是一本教師用書。本書圍繞“如何在學(xué)校實(shí)現(xiàn)自適應(yīng)學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的提升”這個論題展開。作者以一所小學(xué)為研究對象，詳細(xì)介紹了這所學(xué)校推行的自學(xué)與自習(xí)、個人計(jì)劃學(xué)習(xí)和自由項(xiàng)目三種方式，通過具體的課堂場景和學(xué)生的課堂表現(xiàn)探討了如何在學(xué)校的課程體系中實(shí)現(xiàn)自適應(yīng)學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的綜合提升。此外，本書還結(jié)合教育學(xué)和心理學(xué)知識，探討了

本項(xiàng)成果將圍棋這一中華民族的文化瑰寶和幼兒園日常游戲相融合，這種實(shí)踐方法為各類教育機(jī)構(gòu)，尤其是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)引導(dǎo)3—6歲幼兒學(xué)習(xí)棋類活動提供了新思路及可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。本成果通過沉浸式、互動式和想象式三種幼兒喜聞樂見的劇場形式汲取圍棋文化中的技巧、典故、德育、禮儀等要素，培養(yǎng)幼兒的圍棋文化意識，增強(qiáng)幼兒的民族文化自信，進(jìn)一步

大團(tuán)幼兒園多年致力于田園特色活動的研究，教師結(jié)合研究經(jīng)驗(yàn)及遇到的問題，提出了更具有真實(shí)性、實(shí)踐性、生成性以及綜合性的幼兒野趣活動概念，并立項(xiàng)了課題——“以‘田園日記’支持幼兒野趣活動開展的實(shí)踐研究”，本書即為該課題的研究成果。即以“田園日記”的形式，引導(dǎo)教師從兒童視角觀察、反思并優(yōu)化幼兒野趣活動的開展，歸納提煉幼兒野趣

本書基于真實(shí)的交際語境、學(xué)情、教材、任務(wù)，統(tǒng)整教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動，引領(lǐng)學(xué)生運(yùn)用習(xí)得的知識方法，經(jīng)歷由“學(xué)會”到“會學(xué)”的過程，實(shí)現(xiàn)對語文核心知識的深度理解，并能在新情境中進(jìn)行遷移運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)的整體發(fā)展。

全書將0-6歲劃分為六個年齡段，并根據(jù)年齡段劃分為六個章節(jié)，每個章節(jié)中都涵蓋了適合該年齡段孩子玩的游戲。書中的游戲根據(jù)孩子成長所需要培養(yǎng)的各項(xiàng)能力設(shè)計(jì)，如溝通能力、認(rèn)知能力、動手能力等，不同游戲?qū)��?yīng)不同能力。在內(nèi)容呈現(xiàn)上，圖書采用文字結(jié)合圖片的形式介紹游戲，每種游戲占用兩頁篇幅，一頁是早教游戲的具體操作方法和示意圖，另

本書系統(tǒng)地闡述了托育服務(wù)政策法規(guī)與從業(yè)人員職業(yè)道德的相關(guān)知識。全書分為緒論和六個項(xiàng)目。其中，政策法規(guī)內(nèi)容包括托育機(jī)構(gòu)相關(guān)的政策法規(guī)、托育管理相關(guān)的政策法規(guī)和托育服務(wù)從業(yè)人員相關(guān)的政策法規(guī)，職業(yè)道德內(nèi)容包括托育服務(wù)從業(yè)人員職業(yè)道德規(guī)范、托育服務(wù)從業(yè)人員職業(yè)道德應(yīng)用和托育服務(wù)從業(yè)人員職業(yè)道德修養(yǎng)。