本書(shū)編者倡導(dǎo)自主編程，以問(wèn)題解決為主線，致力于提升讀者的計(jì)算思維與編程技能，引導(dǎo)讀者科學(xué)地學(xué)習(xí)算法。全書(shū)共分為四章：第一章重點(diǎn)闡述數(shù)據(jù)抽象的方法及如何選擇合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，并介紹線性數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本應(yīng)用；第二章通過(guò)生動(dòng)的例子，詳述了模擬、解析和貪心這三種策略，展示了如何結(jié)合嚴(yán)密的算法邏輯與實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題；第三章則以

百年僑校

立德樹(shù)人、德法兼修、明法篤行，是習(xí)近平總書(shū)記明確提出的法治人才培養(yǎng)目標(biāo)。其中，立德樹(shù)人是價(jià)值引領(lǐng)，德法兼修和明法篤行則是法律專業(yè)能力和職業(yè)精神的深刻體現(xiàn)，是法學(xué)教育科學(xué)性與融合性的集中表達(dá)，是新文科背景下地方應(yīng)用型高校法學(xué)專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)定位，故培養(yǎng)法科生的歷史使命感和責(zé)任感也應(yīng)該成為法學(xué)專業(yè)教學(xué)目標(biāo)之一。本書(shū)在引言部分

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音樂(lè)教育名師講堂（每篇訪談中簡(jiǎn)稱名）由上海師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院于２０１７年啟動(dòng)，旨在通過(guò)聘請(qǐng)上海市音樂(lè)基礎(chǔ)教育一線的特級(jí)教師、教研員等名師名家，共同參與音樂(lè)教育專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)過(guò)程，促進(jìn)高校與上�；�礎(chǔ)教育改革發(fā)展對(duì)接，形成多方位聯(lián)動(dòng)機(jī)制，充分實(shí)現(xiàn)全員、全方位、全社會(huì)育人模式。作為音樂(lè)學(xué)院實(shí)施人生導(dǎo)師計(jì)劃的重要組成部分，音樂(lè)教

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