本書是關(guān)于民主革命家、思想家、國(guó)學(xué)大師章太炎一生的學(xué)術(shù)性傳記作品。作者遵循按照一定的時(shí)間、條件，具體分析的原則，用豐富的史料作基礎(chǔ)，以章太炎的思想變化為線索，旁征博引地講述了章太炎看似反復(fù)多變、實(shí)則堅(jiān)守如一的品格和不屈不撓的奮斗精神。其中有不少資料是作者在日本訪學(xué)期間獲得的檔案，對(duì)章太炎研究是一個(gè)重要的補(bǔ)充。此次出版，

這是由文澤爾的十四篇和旅行有關(guān)的文章所集結(jié)成的一本雜文集，包含了長(zhǎng)期旅居歐洲的文澤爾與當(dāng)?shù)厝耸扛鞣N略帶機(jī)鋒的對(duì)話，對(duì)知名景點(diǎn)的點(diǎn)評(píng)（吐槽），從民俗節(jié)慶和足球文化觸及民族特質(zhì)的獨(dú)到分析，從個(gè)人體驗(yàn)出發(fā)對(duì)飛機(jī)、游輪、酒店、圖書館、舊書店角度奇特的介紹，等等。在他誠(chéng)意滿滿的文字中，我們得以立體地了解那些隱藏在世界各地的趣味日

你是否對(duì)自己沒(méi)有自信，只能看到事物消極的一面而止步不前？你是否自我認(rèn)同感不足，總覺(jué)得自己不如別人？你是否在面對(duì)這樣的自己時(shí)，即便萌生過(guò)改變的想法，卻邁不出第一步？但一旦開始意識(shí)到自身的不足之處，就是和過(guò)去的自己說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。打開意識(shí)的大門，變化和成長(zhǎng)也就接踵而至。本書從阿德勒過(guò)往的著作中精選了366條名言，并對(duì)此附上

在日常學(xué)習(xí)、生活和工作中，決策無(wú)處不在。決策可以幫助人們達(dá)到短期目標(biāo)，也可以幫助人們高質(zhì)量地實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃甚至是人生價(jià)值。為了提升新時(shí)代決策者的決策水平，避免沒(méi)有理論支撐的非理性決策，該書從常見(jiàn)問(wèn)題出發(fā)，輔之以科學(xué)思維和相關(guān)理論，講述實(shí)施決策的系統(tǒng)性方法。《科學(xué)思維與統(tǒng)籌方法》共分為八章，從問(wèn)題到方案、從思維到方法，

本書對(duì)老子的《德道經(jīng)》五千言進(jìn)行講解和分析，主要介紹了經(jīng)文內(nèi)容、經(jīng)文釋讀（包括文字釋讀、章意疏解）和智慧啟示，旨在幫助讀者了解老子的德道學(xué)說(shuō)與思想智慧，以及老子其人其書及其研究的相關(guān)情況，從而在知識(shí)積累層面、思想啟迪層面（智慧提升）、精神修養(yǎng)層面（品德修養(yǎng)）、能力培養(yǎng)層面（行為養(yǎng)成）與身心健康層面都能有所收獲，以增強(qiáng)讀

本書首先探討了研究先秦諸子著作文本需要關(guān)注的問(wèn)題，應(yīng)該采取的方法，以及文本研究對(duì)于諸子研究的重要作用。分析了諸子研究時(shí)應(yīng)注意諸子著作中的文本形式以及在傳播過(guò)程中發(fā)生的各種變化，并以此為基礎(chǔ)對(duì)諸子著作的全部文本進(jìn)行深入而完整的分析探討，由此把握先秦諸子各家著作中的思想內(nèi)容以及所要表達(dá)的思想主張。對(duì)各家諸子著作的文本問(wèn)題進(jìn)

作為一位偉大的思想家、哲學(xué)家、教育家，孔子影響了一代又一代的中國(guó)人，已成為中華民族的集體精神記憶和中華文明的獨(dú)特標(biāo)識(shí)。了解孔子，是認(rèn)識(shí)中國(guó)人的民族特性、文化特征和當(dāng)今中國(guó)人精神世界歷史來(lái)由的重要途徑。本書遵循、擇取權(quán)威史料，回到歷史現(xiàn)場(chǎng)、回到孔子時(shí)代的歷史文化場(chǎng)景，客觀、清晰、全面地講述孔子的身世、生平及其思想產(chǎn)生、發(fā)

朋霍費(fèi)爾在39歲時(shí)即因反對(duì)希特勒被捕，最終不幸遇難，但他依然是我們這個(gè)時(shí)代最有影響力和挑戰(zhàn)性的思想家；作者尼克爾斯以朋霍費(fèi)爾的生活實(shí)踐告訴我們，他并非一位空洞的理論家，而是理論與實(shí)踐相結(jié)合的杰出榜樣。朋霍費(fèi)爾謙卑、英勇的言行活生生地演繹了真正的人生智慧和生命如何源自十架，為這世界。

本書是《嶺南學(xué)術(shù)思想?yún)矔�》的一種，論述近代啟蒙先鋒康梁學(xué)派的學(xué)術(shù)思想、社會(huì)活動(dòng)，以康有為為主，以流亡前梁?jiǎn)⒊�等康門弟子為輔，勾勒出康梁學(xué)派的流變圖景，進(jìn)而論述康梁學(xué)派學(xué)術(shù)思想中的問(wèn)題及可能具有的理論意義。

本書是《嶺南學(xué)術(shù)思想?yún)矔�》的一種。該叢書選取歷史上嶺南學(xué)術(shù)思想中對(duì)后世影響較大及最具代表性的諸方面進(jìn)行深入闡述。九江學(xué)派是指以朱次琦為開創(chuàng)者，以簡(jiǎn)朝亮、康有為為承續(xù)和弘揚(yáng)者，以梁?jiǎn)⒊�、鄧�?shí)、黃節(jié)等為代表的三代學(xué)人群體。本書以九江學(xué)派的思想史承繼為著述線索，在論述九江先生與簡(jiǎn)康二公的生平與思想之外，重點(diǎn)論述了九江學(xué)派的學(xué)