本書以“一帶一路”為背景，深入探討了游戲、兒童、生活與課程之間的緊密聯(lián)系。通過精選的16個(gè)優(yōu)秀課程案例，以故事的形式呈現(xiàn)出來，真實(shí)地記錄了發(fā)生在幼兒園里的教育情境，反映了流淌在教師和幼兒之間的美好互動(dòng)。這些案例不僅展示了嘉峪關(guān)市幼兒園精彩的游戲，還揭示了“課程”“游戲”“生活”“兒童”之間越來越多的鏈接和緊密關(guān)系。這種

“形勢(shì)與政策”系列圖書已連續(xù)出版多年，旨在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，及時(shí)推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論“三進(jìn)”，引導(dǎo)廣大學(xué)生深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。本書為國(guó)家開放大學(xué)版，主要包括八個(gè)專題

本書依據(jù)教育部印發(fā)的《高�！靶问脚c政策”課教學(xué)要點(diǎn)》精神，根據(jù)形勢(shì)發(fā)展需要和大學(xué)生特點(diǎn)，有針對(duì)性地設(shè)置了五個(gè)專題。每一專題都包括形勢(shì)與政策解析和背景知識(shí)部分，及時(shí)回應(yīng)大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，引導(dǎo)大學(xué)生正確理解當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)、黨的基本路線、重大方針政策。2024年秋季學(xué)期教材由國(guó)家知名學(xué)者撰稿，精準(zhǔn)研判時(shí)政熱點(diǎn)、重點(diǎn)，準(zhǔn)確解

培養(yǎng)與開發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新能力是高校的職能所在，是培養(yǎng)人才的必要途徑，是高校教育改革的目標(biāo)之一。本書主要從創(chuàng)新與創(chuàng)新能力、創(chuàng)新能力的特征、大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的特點(diǎn)、大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的意義、大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)現(xiàn)狀、大學(xué)生創(chuàng)新能力的形成機(jī)理、大學(xué)生創(chuàng)新思維的過程與培養(yǎng)、大學(xué)生創(chuàng)新技法與意識(shí)的培養(yǎng)、大學(xué)生創(chuàng)新能力的開發(fā)與訓(xùn)練、

本書由多年從事大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課程的專職教學(xué)人員合作編撰而成，是一本兼理論重操作且實(shí)用性較強(qiáng)的大學(xué)生生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教程。本書遵循大學(xué)契約精神和高等教育之規(guī)律，從“讀大學(xué)讀什么→喜歡什么→追求什么→擅長(zhǎng)什么→能做什么”這樣一條大學(xué)生職業(yè)生涯管理的路徑出發(fā)，圍繞“人與職業(yè)的科學(xué)匹配”和“追求幸福人生”兩大教

本書分為兩部分。第一部分闡述了素養(yǎng)導(dǎo)向下新高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的原則，構(gòu)建基于“四層”的必備知識(shí)、關(guān)鍵能力的框架，主要內(nèi)容是對(duì)素養(yǎng)導(dǎo)向下新高考復(fù)習(xí)模式的構(gòu)想。第二部分構(gòu)建基于《高考數(shù)學(xué)全國(guó)卷真題精編》主題內(nèi)容的素養(yǎng)導(dǎo)向下情境和問題驅(qū)動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)案例，每個(gè)案例包含一個(gè)設(shè)計(jì)、一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)單。第二部分的主要內(nèi)容包括單調(diào)性與指對(duì)冪

本書是作者對(duì)其多年音樂教育生涯的總結(jié)和梳理，匯集了作者在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文成果和個(gè)人收獲。本書分為三個(gè)篇章：教研篇、成果篇、成長(zhǎng)篇，涵蓋了其教育論文、典型教學(xué)案例，以及教學(xué)工作相關(guān)的隨筆、雜文等。本書不僅實(shí)地記載了作者個(gè)人教學(xué)工作的心路歷程，其分享的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教案設(shè)計(jì)以及教學(xué)心得，也為其他音樂教育從業(yè)者深入了解音樂

本書是在習(xí)近平總書記關(guān)于思想政治課重要講話精神的指引下，根據(jù)落實(shí)立德樹人教育根本任務(wù)的要求，以生活視域下的道德與法治學(xué)科有效學(xué)習(xí)為主線，緊密聯(lián)系生活教育的精神內(nèi)涵，對(duì)道德與法治學(xué)科的課程特點(diǎn)、內(nèi)容構(gòu)成和教學(xué)模式等進(jìn)行研究，以及通過課例回放、實(shí)際案例分析等方式所展現(xiàn)的研究過程和實(shí)踐感悟，對(duì)學(xué)生道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)

本書全面介紹了大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容。全書共十個(gè)項(xiàng)目，主要內(nèi)容包括探悉生涯，開啟規(guī)劃；認(rèn)識(shí)自己，選擇職業(yè)；探索職業(yè)，人職匹配；科學(xué)決策，明確方向；提升能力，完善自我；搜集信息，準(zhǔn)備就業(yè)；開展行動(dòng)，踏入職場(chǎng)；轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)職場(chǎng)；綜合實(shí)踐——生涯發(fā)展；綜合實(shí)踐——求職就業(yè)。本書理論知識(shí)與實(shí)踐并重，旨在培養(yǎng)大學(xué)生

本書以培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了全面系統(tǒng)的介紹。全書共8章，內(nèi)容包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)思維、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)、團(tuán)隊(duì)的組建與運(yùn)作、開辦企業(yè)及運(yùn)營(yíng)管理、中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽、山東省大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽。本書知識(shí)結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富，通俗易懂，搭配學(xué)習(xí)目標(biāo)、素養(yǎng)目標(biāo)、課