本練習冊根據2020年版《中等職業(yè)學校語文課程標準》要求，緊扣2023年新版國規(guī)教材內容編寫，職教特色鮮明。本書在編寫過程中與福建省考綱緊密聯(lián)系，能夠夯實學生的數學學習基礎，適用于所有中職學生的數學學習。每個單元所附的習題，配合教材展開，習題呈現方式多樣化，通過知識梳理、例題精析、基礎訓練、能力提升引導學生學習，并附有

當前我國的幼兒體育課程教材普遍存在與國際前沿發(fā)展趨勢脫節(jié)、對體育的育人價值和幼兒的發(fā)展特點缺乏深入理解、理念和內容形式古板陳舊等問題，難以滿足一線教育工作者對于科學性、創(chuàng)新性、操作性強的課程及實踐指導的需求。本書的編寫團隊在多年從事幼兒體育研究，開發(fā)出促進身體、認知、社交全面發(fā)展的立方核課程體系，并在全國多所幼兒園進行

本書共分九章，主要對公益創(chuàng)業(yè)及大學生公益創(chuàng)業(yè)的內涵，公益創(chuàng)業(yè)的組織與管理，國內外公益創(chuàng)業(yè)的實踐與啟示，大學生公益創(chuàng)業(yè)的現狀及發(fā)展趨勢，大學生公益創(chuàng)業(yè)發(fā)展的障礙，大學生公益創(chuàng)業(yè)的現實效能，高校、社會、家庭推進大學生公益創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)培育的路徑，構建“校、社、家三位一體”的公益創(chuàng)業(yè)培育機制等進行系統(tǒng)闡述，迎合時代訴求，做到“因時

本書以系統(tǒng)全面的方式解讀高效課堂的教學模式，從全新的維度去重新認識課堂、構建課堂、發(fā)展課堂、提升課堂，闡述了實施“高效課堂”的方法和路徑。全書共分五章，主要內容包括：“6+1”高效課堂行動規(guī)劃；“6+1”高效課堂實操說明；“6+1”高效課堂配套措施等。

本書依照工作內容分為五大類，分別是：特色活動育人類、思政教育類、心理健康類、日常事物類和學業(yè)就業(yè)輔導類。圍繞立德樹人的根本，緊扣如何落實和推進“三全育人”，針對出現的各種問題，進行抽絲剝繭式的分析。

本書從心理情感認同和價值理性反思的內在維度，以及時代主題轉換和實踐倫理導向的外在維度，探究大學生理想信念培育與形成的內在機理，考察共產主義理想信念融入學生個體奮斗和生命體驗的理論方向和教育原則，從而構建與生命同在、與奮斗同行、與時代共振的共產主義理想信念教學思路和實施方案。

本書以合肥市師范附小的“啟明”文化為引領，以合肥市師范附小教育集團以及合肥市馮璐名校長工作室為依托，詳細闡述了新時代背景下小學開展家校共育工作的新模式與實踐路徑，提供了學校家校共育指導課程的研究路徑與教學案例，同時詳細闡述了師范附小家長指導的策略與樣本。

本書共有八章，主要內容包括：校長生涯的別樣打開方式、學校文化建設的那些事兒、用最樸素的道理做管理、生生不息的校本教研、家校合作中的痛與暖、做有意義有意思的德育、始于足球，不只足球、時光之外的故事。

本書內容包含“走近高三”、“生涯規(guī)劃”、“目標引領”、“學法指導”、“考試分析”、“心理調適”、“勵志教育”、‘“特殊學生”、“關鍵時刻”、“奔向考場”、“志愿填報”等十一個主題，主題排列大致按高三一年的時間順序展開，每個主題都包含“使用說明”、“操作策略”、“典型案例”等內容。

本書將大數據視域下高校教育管理與大學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)相結合，不僅包含了高校教育管理基礎內容的闡釋，又有對大數據時代高校教育管理各方面的工作創(chuàng)新的研究，同時還加入了大學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的相關理論。