本書是一套針對(duì)3-6歲兒童的科普類書籍，全套系列選取了市場(chǎng)上最熱門的十八大主題，每個(gè)主題下設(shè)5個(gè)小主題，6個(gè)核心知識(shí)點(diǎn)闡述，一舉解答孩子方方面面的小疑問。除此之外，每?jī)?cè)書以知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ)精心設(shè)計(jì)了約30個(gè)趣味翻頁，一揭一翻間寓教于樂，最大程度激發(fā)孩子求知欲，讓孩子愛上自主閱讀。同時(shí)，40幅場(chǎng)景式插畫充滿童趣，讓孩子在閱讀

當(dāng)前的小學(xué)語文教學(xué)中普遍存在教知識(shí)、教內(nèi)容、教教材的重教現(xiàn)象，容易導(dǎo)致缺乏真實(shí)學(xué)習(xí)發(fā)生的現(xiàn)象。本書以重學(xué)育能為核心，以學(xué)科育人為指向，潛心研究助學(xué)策略助推學(xué)生學(xué)習(xí)，最終凝練成助學(xué)課堂理念。本書結(jié)合2022年義務(wù)教育語文課程新課標(biāo)，主要從建構(gòu)以大概念為統(tǒng)領(lǐng)的學(xué)習(xí)單元，從而實(shí)現(xiàn)課程助學(xué)；探索學(xué)習(xí)單元的助學(xué)策略系統(tǒng)，從而實(shí)現(xiàn)

《學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)與評(píng)價(jià)》討論在核心素養(yǎng)大背景下教學(xué)與評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)如何轉(zhuǎn)型的問題，內(nèi)容契合當(dāng)前的課程改革的走向，研究的是當(dāng)下課程改革中需要思考和解決的一些熱點(diǎn)問題�！秾W(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)與評(píng)價(jià)》內(nèi)容包括核心素養(yǎng)與學(xué)科核心素養(yǎng)，指向?qū)W科核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)理論變革，指向?qū)W科核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)，指向?qū)W科核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)

本書圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、黨員教育、學(xué)生資助、協(xié)同育人、班級(jí)建設(shè)、就業(yè)工作、科研影響、網(wǎng)絡(luò)思政等八個(gè)方面，結(jié)合典型育人案例全景展示了新時(shí)代背景下對(duì)于輔導(dǎo)員工作面臨新形勢(shì)、新問題的科學(xué)分析、有效舉措和典型經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)專題均為讀者詳細(xì)介紹了案例背景、案例概要、案例分析、解決方案、思考拓展和具體實(shí)踐等內(nèi)容，具有很強(qiáng)的時(shí)代性、針對(duì)性和實(shí)

本書是武漢大學(xué)早期建筑系列的第一本，為15棟建筑的測(cè)繪效果圖，圖片精美，且配以簡(jiǎn)要介紹，具有很高的審美及收藏價(jià)值。武漢大學(xué)早期建筑是中國(guó)近代大學(xué)建筑的佳作和典范，由于具有較高的歷史價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值和科學(xué)價(jià)值，它與清華大學(xué)早期建筑和北京大學(xué)未名湖燕園建筑一起作為首批中國(guó)大學(xué)校園內(nèi)歷史建筑群現(xiàn)址，于2001年6月25日被國(guó)務(wù)

中書學(xué)研— 音樂藝術(shù)與高中音樂教學(xué)實(shí)踐探究

“忙碌的一天”系列游戲書，包含兩大系列：在系列和去系列，每個(gè)系列各3冊(cè)，共8冊(cè)。涵蓋許多孩子感興趣且與日常生活聯(lián)系緊密的活動(dòng)主題，比如幼兒園、醫(yī)院、家里、商場(chǎng)、海洋世界和公園等等。搭配活潑可愛的圖像和設(shè)計(jì)巧妙的機(jī)關(guān)，透過生動(dòng)的情境引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)各種不同的生活常識(shí)；更有趣的是，寶寶可以推一推、拉一拉和轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)關(guān)，運(yùn)動(dòng)自己的小

本書講述了大中小學(xué)思政教育一體化理論概念、大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)的根本問題與內(nèi)容板塊等內(nèi)容。

本書選取30余篇名家名作，聚焦科學(xué)是什么、科學(xué)素養(yǎng)是什么、科學(xué)家在干什么、科學(xué)探索活動(dòng)如何實(shí)施等內(nèi)容，從科學(xué)知識(shí)、科學(xué)精神、科學(xué)能力和科學(xué)思維等方面，幫助教師拓寬視野，提升科學(xué)素養(yǎng)。

本書是成都市蠶叢路小學(xué)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的梳理和總結(jié)，旨在提高教師的教育技能和水平，以及促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)，同時(shí)能給相關(guān)單位和工作者以啟發(fā)。本書以“激”破譯教師的成長(zhǎng)密碼，以“發(fā)”破解學(xué)生的發(fā)展密碼，將“激”與”發(fā)”有機(jī)整合，促進(jìn)學(xué)生“五學(xué)”、教師“五善”，彰顯“五學(xué)力”，評(píng)價(jià)“六維度”，體驗(yàn)課堂快樂，提升課堂品質(zhì)，奠基“終身