本書呈現(xiàn)了作者的最新研究和理念，對理查德·瓦格納提出一種不同以往的批判性觀點，包括對瓦格納的巔峰之作《尼伯龍根的指環(huán)》《特里斯坦與伊索爾德》的從技術(shù)到人文到人性的重新解讀。并涉及有大量瓦格納自傳中的歷史記憶和柯西瑪?shù)娜沼浀膬?nèi)容，從公共生活到私人生活真實生動的再現(xiàn)了瓦格納的思想，以及其不為人知的隱秘，幫助我們更深刻的了解

本書從當代“大視覺”領(lǐng)域的品牌視覺、產(chǎn)品包裝、動漫及文創(chuàng)設(shè)計等角度出發(fā)，分類展示了近百個中外優(yōu)秀設(shè)計案例。這些案例將民族文化傳統(tǒng)性與時代性相結(jié)合，并進行專業(yè)點評剖析，旨在探討和總結(jié)“中國元素”“再設(shè)計”的創(chuàng)意創(chuàng)新方法和規(guī)律。本書結(jié)合大量當代設(shè)計實踐案例進行剖析，為設(shè)計師、高校藝術(shù)類專業(yè)師生及藝術(shù)設(shè)計愛好者提供了“中國元

本書將人體結(jié)構(gòu)進行拆解，將學習人體繪制需要掌握的知識簡化，通過簡易的幾何體或幾何圖形組合來講解人體繪制中比較難懂的結(jié)構(gòu)原理。

本書是為小朋友設(shè)計的創(chuàng)意涂畫書。全書共5章：首先介紹了點、線、面的基本概念，讓小朋友打下牢固的繪畫基礎(chǔ)；然后介紹了各種圖形的創(chuàng)意應用以及圖形與點線面的創(chuàng)意結(jié)合，進一步提高小朋友的動手能力；接著介紹了人物的畫法，幫助小朋友畫出個性化的人物形象，展示自己的創(chuàng)造力和想象力；最后介紹了如何畫出身邊常見的事物，讓小朋友學會用繪畫

本書主要包括4個章節(jié)的內(nèi)容，第1章講解了在學習創(chuàng)作音樂之前需要做的準備工作，第2章講解了音樂三要素——節(jié)奏、和弦與旋律，第3章是音樂創(chuàng)作的實際操作部分，第4章講解了如何作詞，以及如何提升自己的音樂創(chuàng)作技能。

本書是作者從中西方美學對比研究角度，對中國傳統(tǒng)書法美學理論進行創(chuàng)造性探索，結(jié)合7年在北京大學開設(shè)書法美學通選課及對中國書法美學進行深入研究基礎(chǔ)上，從美學視角，梳理了中國書法自殷商甲骨文、西周金文、秦漢篆書，到后來的隸書、草書、行書、楷書的發(fā)展進程，并以簡明、扼要、優(yōu)美的語言向大眾闡述了書法何以美，如何美。同時，書中以高

本書旨在為鋼琴教育者和學習者提供一套系統(tǒng)、實用的教學方法和技巧培養(yǎng)策略。本書首先介紹了鋼琴藝術(shù)的起源與發(fā)展，強調(diào)了鋼琴演奏技巧培養(yǎng)的重要性以及教學方法探索的必要性。接著，詳細闡述了鋼琴演奏的基本理論，為讀者打下堅實的理論基礎(chǔ)。本書的重點在于對技巧培養(yǎng)與教學方法的分析上，結(jié)合不同演奏技巧的訓練，探討了以學生為中心的各種教

本書共6章：第1章“這是一個創(chuàng)意新起點”，介紹作者創(chuàng)意的起源和如何開啟想象空間；第2章“攝影的左思與插畫的右想”，介紹攝影與插畫的共性，各種開腦洞的方法，以及插畫在照片中的表現(xiàn)手法；第3章“攝影篇”，介紹攝影師在拍攝前的準備工作、需要了解的一些理論知識；第4章“插畫篇”，介紹一些在照片上繪制插畫的知識及技巧；第5章“1

本書以時間序列為綱，介紹了從新石器時代至清代陶瓷藝術(shù)的發(fā)展歷程。在各章的概述部分，對不同時期的中國陶瓷造型、陶瓷裝飾、陶瓷釉料、制瓷技術(shù)所形成的內(nèi)在原因，結(jié)合當時的自然環(huán)境、政治背景、文化發(fā)展、市場需求，以及中國當時的對外貿(mào)易等因素，從不同時期中國人的哲學思想、審美經(jīng)驗的變化等在陶瓷藝術(shù)上的折射和反映展開種種分析。通過

本書分西方篇和中國篇兩大部分，共八章。主要內(nèi)容包括：發(fā)軔之始：早期鍵盤音樂的發(fā)展；理性之聲：巴洛克時期與古典主義時期鋼琴音樂；詩意激情：浪漫主義時期鋼琴音樂等。