郝敬《孟子說解》是明中期孟學研究的一部重要著作，在明代孟學研究中獨樹一幟。在這部書中，郝敬遍引群經(jīng)對《孟子》的文本進行了逐一的說解，既注重訓詁，又注重解說義理。雖然不免帶有明代學者說經(jīng)好議論的特色，但其對經(jīng)文的訓詁則多有發(fā)明，并不墮入以空言說經(jīng)的歧路。郝敬面對明前期孟學研究難以突破朱熹《孟子集注》范圍、后又深受陽明心學

本書是關(guān)于“大腦”與“考試”的腦科學通俗讀物，圍繞“如何讓大腦高效應(yīng)對考試”這一問題，從大腦營養(yǎng)、記憶力提高、激活大腦潛能、大腦沖刺、大腦放松、腦力升維等方面，詳細講解了科學養(yǎng)腦、科學用腦的原理和法則，以及高效應(yīng)對考試的方法與策略。

本書共5個部分，內(nèi)容以烏金精神導讀為切入點，通過對礪苦奮斗、謹信為人、惟精惟一、弘毅寬厚等校訓文化內(nèi)涵的探索，構(gòu)建出立足校園文化傳統(tǒng)與職業(yè)素養(yǎng)需求的“知行漸融”實踐育人框架。通過在每個教學單元設(shè)置讀-議-寫-做-評5個教學版塊，將習近平新時代中國特色社會主義思想、中國傳統(tǒng)文化、勞動精神、勞模精神、工匠精神等思政元素與以

本書引導你做永遠狀態(tài)輕松、充滿活力的“職場原始人”，走出厭班情緒，保持自我，快樂地走向成功。全書包括不懈型原始人、對立型原始人、不可知論型原始人等章節(jié)。

本書由國際儒學聯(lián)合會主辦的“大道知行講堂”系列講座文章整理匯集而成，收錄的文章包括，《儒家思想和企業(yè)公共管理》《傳統(tǒng)商道智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理》《中國古代商業(yè)發(fā)展與經(jīng)濟政策的關(guān)系》等。主要內(nèi)容涉及歷史文化領(lǐng)域，貼近當代企業(yè)管理范疇，為當代企業(yè)家及企業(yè)管理者提供借鑒和參考，完善企業(yè)管理制度，構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)的企業(yè)文化。

本書共分6部,第1部“種子”為公元一世紀至三世紀猶太教賢哲們對農(nóng)產(chǎn)品的宗教捐稅繳納問題的律法討論,包括田角捐、舉祭、兩種什一稅、初熟貢等。它還探討了與農(nóng)業(yè)相關(guān)的其他律法問題,包括生產(chǎn)中的禁混種問題、七年休耕問題、果樹的三年未凈問題等。此外,《祝禱》卷討論了與日常禱告相關(guān)的律法問題,是書中與農(nóng)業(yè)無關(guān)的唯一卷帙,也是到《塔

本書為南寧師范大學2019級應(yīng)用心理學專業(yè)學生見習報告結(jié)集,由15篇文章組成,聚焦應(yīng)用心理學專業(yè)學生在精神病專科醫(yī)院的見習經(jīng)歷,以第一人稱真實記錄他們對各種精神病患者的交流過程,分析精神病患者產(chǎn)生心理疾病的深層原因,體現(xiàn)應(yīng)用心理學知識在其中的應(yīng)用,展現(xiàn)學生的觀察思考和人文關(guān)懷,以加深學生對應(yīng)用心理學專業(yè)的認識和明確今后

本書彌補了國內(nèi)阿恩海姆早期美學研究的不足,填補了國內(nèi)至今未有一部系統(tǒng)研究阿恩海姆早期美學專著的空白,通過對其專著進行細致地梳理總結(jié),使國內(nèi)對阿恩海姆的美學思想的整個歷程有一個更完整的認識,厘清了阿恩海姆早、晚期美學思想的關(guān)聯(lián)與差異,對扭轉(zhuǎn)國內(nèi)對阿恩海姆美學概況化認識、片面化認識具有重要的理論意義。

本書以馬克思主義美學為中心,兼及東西方美學和美學史研究的集刊,系中文社會科學引文索引(CSSCI)來源集刊。每一期根據(jù)本年度的學術(shù)熱點和動態(tài)開設(shè)相應(yīng)主題欄目,通過組稿來討論相關(guān)議題�；�本內(nèi)容包括:中國馬克思主義美學、馬克思主義美學原理、西方馬克思主義美學、媒介美學研究、悲劇理論研究等領(lǐng)域。本期除了上述常規(guī)欄目,還特別設(shè)

本書選譯東歐新馬克思主義奠基人格奧爾格·盧卡奇,布達佩斯學派代表人物阿格妮絲·赫勒,實踐派理論家米哈伊洛·馬爾科維奇、米蘭·坎格爾加和斯維多扎爾·斯托揚諾維奇,波蘭新馬克思主義理論家萊澤克·科拉科夫斯基和齊格蒙特·鮑曼,捷克新馬克思主義理論家卡萊爾·科西克等理論家的代表性文章30余篇。