本書是一本教輔圖書。本書為方便學(xué)生記憶、理解、背誦以及集中復(fù)習(xí)，選取72篇文章并對重點的詞語做了注釋，根據(jù)教參對所有詩文進行翻譯，對必修、選修課本上沒有收錄的難以理解的文章還特地加了名家點評賞析。為了保證學(xué)生背誦的準確性，譯文明白流暢，點評賞析富有借鑒；按照教材的順序編寫，力爭覆蓋所有精彩名句，避免遺漏，以加深學(xué)生對文
本書從政策和立法環(huán)境、社會文化環(huán)境、技術(shù)環(huán)境三方面梳理廣州圖書館新館開放十年以來，與業(yè)界相關(guān)的基本環(huán)境、條件；從服務(wù)理念發(fā)展、服務(wù)人群發(fā)展、服務(wù)空間發(fā)展、服務(wù)實施發(fā)展、服務(wù)體系發(fā)展、未來發(fā)展走向等方面分析少兒服務(wù)發(fā)展變化以及方向；通過對廣州圖書館少兒閱讀服務(wù)典型案例的分析和讀者故事的匯總，展示廣州圖書館少兒服務(wù)事業(yè)的成
本書包括：1977-2024年每年重大活動與事件，上級部門對國家開放大學(xué)的相關(guān)批復(fù)，等等。
本書通過梳理反映高等教育人力資本水平的核心要素，構(gòu)建反映高等教育人力資本存量、高等教育人力資本自主創(chuàng)新能力、技術(shù)追趕能力的指標；結(jié)合區(qū)域特征，剖析高等教育人力資本通過技術(shù)自主創(chuàng)新、技術(shù)追趕雙路徑影響經(jīng)濟增長的作用機制，在考慮市場化程度、城鎮(zhèn)化率、對外開放程度等多重因素作為控制變量的基礎(chǔ)上，將高等教育人力資本通過技術(shù)進步
本書圍繞新時代思想政治理論課實踐教學(xué)展開研究，從新時代思想政治教育的目標與任務(wù)、新時代思想政治理論課的科學(xué)定位及其改革創(chuàng)新入手，分別討論了新時代思想政治理論課的教學(xué)內(nèi)容、新時代思想政治理論課的教學(xué)方法、新時代思想政治理論課的教學(xué)模式、新時代思想政治理論課的教學(xué)過程，并總結(jié)性地探討新時代思想政治理論課的實踐教學(xué)。本書時代
此書挖整的是武當(dāng)秘傳軟、硬之功。其軟功柔而不散，其硬功剛中有柔，獨具特色，自成一家。武當(dāng)，是僅次于少林的中華武術(shù)名宗。武當(dāng)武術(shù)獨特的立意理論與練法、勁法，可謂獨樹一幟，名揚武林，在武術(shù)愛好者的心目中，常被視為“武學(xué)秘境”。本書文字，主要約請武當(dāng)傳人，策劃、撰寫或提供資料，再經(jīng)全國幾大著名武術(shù)院校的專家教授審閱、定稿。另
本書著眼于解決中學(xué)各學(xué)科存在的諸多問題，重點要在創(chuàng)新中學(xué)教學(xué)理念、融合中學(xué)教學(xué)方法、優(yōu)化中學(xué)教學(xué)體系等諸多方面努力，最大限度提升中學(xué)教學(xué)有效性，努力在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)、提升中學(xué)教學(xué)質(zhì)量和水平方面實現(xiàn)新的更大的突破。工作室在以打造“自主、自信、激情”幸福課堂的教學(xué)模式為載體，整合現(xiàn)有資源，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)探究興趣，培養(yǎng)
這是一本針對青少年的助學(xué)讀物。閱讀是人類汲取知識的主要手段，是搜集處理信息、認知世界、發(fā)展思維和獲得生命體驗的重要途徑，良好的閱讀能夠增強人們理解與表達交流的能力。本套書通過圖文形式講述一個個奇幻故事，并把數(shù)學(xué)知識融合在每個情境，讓孩子在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中找到快樂，并在閱讀這些數(shù)學(xué)故事的同時，培養(yǎng)思維、想象、運算以及分析問題
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