《2024年中考命題解析·英語(yǔ)》是一本專(zhuān)為即將參加2025年中考的學(xué)生量身定制的備考指南。本書(shū)深入剖析了中考學(xué)科命題的最新趨勢(shì)、特點(diǎn)與考查重點(diǎn)，緊密結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，對(duì)全國(guó)各地中考試卷進(jìn)行了全面而細(xì)致的解讀。書(shū)中不僅詳細(xì)分析了命題的依據(jù)、題型分布以及考查的難點(diǎn)和重點(diǎn)，還通過(guò)真題透視、真題解析等方式，幫助學(xué)生深入理

浙江高校的“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生是一種多元化的招生考試評(píng)價(jià)體系，它融合了學(xué)業(yè)水平測(cè)試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和高考成績(jī)?nèi)�方面評(píng)價(jià)要素。這種招生模式在浙江省內(nèi)高校中實(shí)施，旨在選拔綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生。《高校的“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生報(bào)考指引》這本書(shū)主要為考生和家長(zhǎng)提供關(guān)于浙江省“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生政策的全面解讀和報(bào)考指導(dǎo)。這本

“全學(xué)科閱讀”的概念，是近年來(lái)不斷升溫的教育熱點(diǎn)話(huà)題，而中小學(xué)是全學(xué)科閱讀實(shí)踐開(kāi)展的主要陣地，把全學(xué)科閱讀納入學(xué)校的教學(xué)建設(shè)，以其為支點(diǎn)從閱讀教學(xué)的層面撬動(dòng)育人方式的變革。2022年7月以來(lái)，海淀區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)將“讀書(shū)、寫(xiě)字、跑步”作為學(xué)校師生成長(zhǎng)、發(fā)展的必修課，2023年4月，學(xué)校從“五育”融合的角度出發(fā)，構(gòu)建閱讀課

本教材編寫(xiě)著眼于我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀(guān)形勢(shì)以及人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，采用項(xiàng)目教學(xué)模式進(jìn)行編寫(xiě)，每個(gè)項(xiàng)目下面設(shè)置若干任務(wù)，就大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)管理中如何進(jìn)行“創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)”進(jìn)行介紹，主要包括七部分內(nèi)容，即：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與人生發(fā)展、創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、尋找合適的商業(yè)項(xiàng)目、打造有吸引力的商業(yè)計(jì)劃書(shū)、利用模塊講好商業(yè)故事、成立和管理新創(chuàng)的企業(yè)、用路

本書(shū)是貴州省興義八中集團(tuán)學(xué)校的初中——興義市陽(yáng)光書(shū)院的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。其一，“五育并舉”引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，學(xué)校后來(lái)居上，從薄弱學(xué)校快速發(fā)展成為貴州省一流名校。其二，“三育拓展”引領(lǐng)學(xué)校走新路，挖掘拓展教育方針“全面發(fā)展”內(nèi)涵，主動(dòng)擔(dān)起新時(shí)代基礎(chǔ)教育“立德樹(shù)人”先試先行的使命，率先開(kāi)啟了食育、境育、心育的“三育拓展”實(shí)踐

本教材編寫(xiě)深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，緊緊圍繞科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略中的重大戰(zhàn)略需求和人才培養(yǎng)需要，構(gòu)建中國(guó)特色高質(zhì)量創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教材體系，提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，努力培養(yǎng)青年科技人才、卓越工程師、大國(guó)工匠、高技能人才。本教材作為通識(shí)類(lèi)教材，適用于高

本書(shū)明晰大數(shù)據(jù)時(shí)代高校精準(zhǔn)思政的概念、特征、價(jià)值，解析其基本理論；探究大數(shù)據(jù)時(shí)代高校精準(zhǔn)思政的現(xiàn)實(shí)審視，分析其時(shí)代境遇；梳理大數(shù)據(jù)時(shí)代高校精準(zhǔn)思政的生成理路，審思其應(yīng)然狀態(tài)；并從明確總體要求、構(gòu)建系統(tǒng)支撐、深化實(shí)踐應(yīng)用、強(qiáng)化機(jī)制保障等方面分析了大數(shù)據(jù)時(shí)代高校精準(zhǔn)思政的實(shí)現(xiàn)路徑。研究大數(shù)據(jù)時(shí)代高校精準(zhǔn)思政的科學(xué)內(nèi)涵、基本

本書(shū)以基于圖畫(huà)書(shū)閱讀的兒童友好課程生成與發(fā)展為線(xiàn)索，以上海市浦東新區(qū)靖海之星教育集團(tuán)各成員校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為核心，呈現(xiàn)出他們?cè)谶@一領(lǐng)域所做出的開(kāi)拓性努力。書(shū)中闡述了如何以圖畫(huà)書(shū)閱讀為載體，將“兒童友好”教育融入兒童日常生活、學(xué)習(xí)的生成課程，如何多方協(xié)同設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)兒童友好主題的圖畫(huà)書(shū)閱讀課程，以及如何深入挖掘優(yōu)秀的圖畫(huà)書(shū)資源

本套叢書(shū)聚集于義務(wù)教育新課標(biāo)在課堂教學(xué)落地過(guò)程中提出的新理念、遇到的新變化、存在的新挑戰(zhàn)，旨在通過(guò)概念解析、落地實(shí)施和具體課例，幫助教師全面、深入、準(zhǔn)確地理解和把握課標(biāo)，并在課堂教學(xué)中能夠貫徹課標(biāo)精神，用好課標(biāo)內(nèi)容。本書(shū)主要圍繞“義務(wù)教育新課標(biāo)背景下的教學(xué)變革”這一主題，聚焦STEM教育，邀請(qǐng)課標(biāo)組專(zhuān)家、教研員及一線(xiàn)教

《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)概論》通過(guò)八章內(nèi)容介紹了大學(xué)生就業(yè)中的主要問(wèn)題給出指導(dǎo)意見(jiàn)，包括就業(yè)形勢(shì)與政策、就業(yè)市場(chǎng)與信息收集、職業(yè)探索與選擇、就業(yè)心理與調(diào)適、簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)與原則、求職考試與技巧、職業(yè)道德與法律、角色適應(yīng)與轉(zhuǎn)換等，對(duì)大學(xué)生就業(yè)有很好的參考指導(dǎo)意義。既參考前人的理論實(shí)踐成果，引入國(guó)際、國(guó)內(nèi)相關(guān)就業(yè)數(shù)據(jù)，更有編著者對(duì)職業(yè)生