義務教育教師編制制度改革是教育領域深化綜合改革的迫切需要，也是教育強國背景下優(yōu)化義務教育師資隊伍配置的要求。城鎮(zhèn)化建設和人口變動給義務教育教師編制制度改革帶來雙重挑戰(zhàn)。本書回顧了我國義務教育教師編制管理制度的歷史演進，明確了不同時期義務教育教師編制管理制度之間的內(nèi)在聯(lián)系以及發(fā)展趨勢；通過現(xiàn)狀調(diào)查，摸清了義務教育教師編制

本書是浙江省特級教師費嶺峰攜團隊編寫的小學數(shù)學教學圖書。本書緊貼新版“課程標準”，深研“數(shù)據(jù)意識”，探索“教—學—評”一致性實踐路徑。全書分為三篇。上篇是圍繞“數(shù)據(jù)意識”的理論研究的成果，有對概念的思辨，也有對“數(shù)據(jù)意識”這一主題評價的思考與研究；中篇是關于“統(tǒng)計與概率”內(nèi)容的教學實踐案例，有課的內(nèi)容解讀，有學情前測分

北京石油化工學院的“大思政課”建設取得了一些創(chuàng)新成果。北京石油化工學院深入貫徹落實習近平總書記關于思政課建設重要講話精神，著力解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題，聚焦全力打造首善之區(qū)工程師搖籃，遵循思想政治工作規(guī)律和學生成長成才規(guī)律，不斷深化思想政治理論課改革創(chuàng)新。在前期探索的基礎上，學校持續(xù)推廣運用

《幼兒園生生課程教師指引·慣常活動》依循幼兒生活經(jīng)驗積累與可持續(xù)發(fā)展力的培育，按照兒童經(jīng)驗獲得與增長的邏輯，設計教學活動、游戲活動、實踐活動、生活中滲透等形式，保證了兒童經(jīng)驗的連續(xù)與遞進�！镀返聠⒚伞芬粫�基于社會主義核心價值觀，結(jié)合生生課程理念與目標，分析社會主義核心價值觀的啟蒙要義，幼兒品德啟蒙的環(huán)境支持，制定每學期

本書從組織職業(yè)生涯管理和個人職業(yè)生涯管理相結(jié)合的角度，通過理論介紹、案例分析、量表測試、個人練習等多種形式，分專題系統(tǒng)闡述了職業(yè)生涯管理的理論淵源及其流派，職業(yè)生涯管理的指導思想、主要內(nèi)容、基本方法及實施步驟，職業(yè)生涯早期、中期、晚期各個不同階段的個體身心特點、職業(yè)需求特點、職業(yè)發(fā)展任務，以及組織和個人實施職業(yè)生涯管理

本書以財政分權(quán)、人力資本、區(qū)域經(jīng)濟、博弈論等理論為基礎，從“高質(zhì)量發(fā)展”“人才”“人才吸引力”等核心概念為切入點，通過對高等教育財政支出與人才吸引力的現(xiàn)狀分析入手，初探人才吸引力影響因素；利用仿真實驗探索財政支出在人才吸引方面的作用機制，從教育財政支出與高校聯(lián)動改革的角度提出未來高質(zhì)量發(fā)展的突破方向和優(yōu)化策略。本書不僅

本書從音樂欣賞基礎入門開始，引導學生了解音樂的基本構(gòu)成，包括音高、音長、音量等基本概念，同時關注學生對音樂元素的感知能力培養(yǎng)，通過豐富的聽覺訓練和感知游戲，幫助學生敏銳地捕捉到音樂中的節(jié)奏、旋律和音色變化。本書還強調(diào)音樂節(jié)奏與律動的訓練，通過身體動作和聲音模仿，讓學生體驗音樂的流動性和韻律感，使學生能夠理解和欣賞不同風

湖南農(nóng)業(yè)大學商學院秉持“商道酬勤，學思篤行”的院訓，以立德樹人為根本，以強農(nóng)興農(nóng)為已任，組織案例開發(fā)團隊，深入推進課堂思政與案例教學融合，引導學生樹立道德意識，弘揚科創(chuàng)精神，勇于實踐，探索求真，使案例教學與思想政治理論課同向同行，逐步推動商科案例育人效應的典型示范作用。通過實踐與歸納，基于職業(yè)道德、社會公德、企業(yè)家精神

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本書圍繞新時代大學生家國情懷中家國認知、家國情感、家國意志、家國信念、家國行為五要素之間相互作用展開的理論和實證闡述，尤有實踐上的現(xiàn)實教育意義和理論上的學術參考價值。