本書是高等院校公共體育課教材，分上下兩篇共19章。上篇為基礎理論知識，主要介紹體育鍛煉的原則和方法、體育鍛煉與衛(wèi)生保鍵、學生的體質測定與評價等基本知識。下篇為體育實踐知識，介紹了三大球、三小球、啦啦操等的基本知識。本書結合幼兒師范學生的特點，專門開設了幼兒舞蹈啦啦操、幼兒體育基本動作等課程。 本書結合幼兒師范學生的特點

本書分為理論研究篇、模式研究篇、實踐研究篇3個部分，從理論與實踐兩部分系統(tǒng)闡述了思維可視化教學，填補了國內空白。理論研究篇從哲學、心理學、教育學對初中思維可視化教學進行學理探討和內涵功能界定。模式研究篇創(chuàng)新地提煉了1體3段8環(huán)的思維可視化教學模式，并對1體3段8環(huán)教學模式進行詳細的說明。實踐研究篇主要從思維可視化教學的

本書是侯莉敏教授主編的學前教育理論書兒童研究與教育叢書中的一本，是對兒童生活與生活世界的研究。作者關注兒童當下的生活，通過對兒童日常生活的調查，梳理兒童教育目前存在的誤區(qū)；通過探究存在問題背后的原因，進一步尋找兒童生活的本源，探尋兒童生活的實質，由此提出回歸兒童生活的兒童教育主張。本書從兒童的生活角度出發(fā)，分析教育的實

本書是一部解讀2022年新版音樂課程標準的作品。全書圍繞在2022年頒布的《義務教育藝術課程標準（2022年版）》所凸顯的新內容，以課堂講義的形式介紹新課標，前八節(jié)課引入了課程標準的基本概念和重要要素，后兩節(jié)課側重案例講解和教學設計。本書作者曹景諧是上海師范大學音樂學院副教授、音樂教育碩士專業(yè)負責人，同時也是上海基礎教

在國家深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革和進一步支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的背景下，本研究基于效果推理理論的視角研究大學生先前經驗如何影響創(chuàng)業(yè)行為�？偣�6章，第1章緒論。主要概述本選題的研究背景以及需要解決的問題。第2章文獻綜述。對計劃行為理論、Effectuation理論、社會認知理論、事件系統(tǒng)理論進行研究論述，對本研究相關變量進

對面大學教育的正常進行和發(fā)展造成了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。例如，2020年新冠疫情爆發(fā)，使大學教育面臨著前所未有的困境和考驗。如何保障高校教育的質量，如何適應新形勢和新需求，成為社會各界關注的重要問題。在重大突發(fā)事件背景下，傳統(tǒng)的教育模式受到了極大的限制，而在線教育作為一種新興的教育模式，突破了時間和空間的限制，實現(xiàn)了教育資

本書聚焦新時代高校思想政治理論課建設，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義方法論對其進行梳理和總結，圍繞高校思想政治理論課建設中的課堂革命大思政課信息化改革等熱點問題，深入探究了高校思想政治理論課課堂革命的理與路、大思政課建設的理論與實踐、高校思想政治理論課信息化改革的前沿問題，黨的十八大以來，高校思想政治理論課建設取得了歷

本書作為岳陽縣基礎教育教學成果之一，精選了該縣不同學科已經發(fā)表的教學論文十多篇，科技創(chuàng)新教育不同領域(科技實踐活動、科創(chuàng)方案、創(chuàng)新作品、科幻繪畫作品等)的成果案例十多個，綜合(科技)實踐活動開展的經驗文章多篇及部分課堂教學實錄、課題研究報告、班主任工作經驗、德育活動案例等，匯集了岳陽縣張谷英鎮(zhèn)中心學校、岳陽縣明德小學、

本書由上海大學附屬嘉定留云中學校長陳肖前主編。二十四節(jié)氣是我國古代勞動人民長期勞動的智慧與結晶，時移景異，節(jié)氣文化同樣可以為今天城市里的孩子們提供形式多樣的教育素材。上海大學附屬嘉定留云中學傳承美麗非遺，弘揚節(jié)氣經典，將教育詩意地棲息在自然節(jié)律中，探索如何運用好這一文化瑰寶。在導師帶領下，以項目化學習的形式，以節(jié)氣為序

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