在化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)過程中，初中化學(xué)作為基礎(chǔ)且關(guān)鍵的一環(huán)，對(duì)學(xué)生整體科學(xué)素養(yǎng)的形成和后續(xù)學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行具有至關(guān)重要的影響。由于化學(xué)知識(shí)本身的復(fù)雜性、抽象性和邏輯性，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中常常遇到各種易錯(cuò)點(diǎn)，這些易錯(cuò)點(diǎn)不僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還可能打擊他們的學(xué)習(xí)積極性和自信心。為了有效應(yīng)對(duì)這一問題，《初中化學(xué)易錯(cuò)點(diǎn)的提前干預(yù)與

本書是一本極具實(shí)踐性和指導(dǎo)性的閱讀教育專著，它以北京石油學(xué)院附屬小學(xué)的閱讀教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，全面闡述了新時(shí)代小學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)方法和策略。無論是對(duì)于教育工作者還是家長(zhǎng)來說，都是一本不可多得的參考書目。它不僅能夠提升孩子們的閱讀能力和興趣，更能夠引領(lǐng)他們走向成功的人生之路。在信息時(shí)代的大背景下，本書無疑為我們提供了一種全

8個(gè)真實(shí)案例故事，帶你深入理解從理論到實(shí)踐的巧妙轉(zhuǎn)變，將問題轉(zhuǎn)化為技能，打造你的最棒班集體!"《你的班級(jí)，只需要一個(gè)方法:克服學(xué)校挑戰(zhàn)的兒童技能教養(yǎng)法》告訴你在學(xué)校中如何使用焦點(diǎn)解決的方法解決學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)。作者用引人入勝的故事，介紹了欺凌、破壞性行為、逃學(xué)、課堂氣氛、學(xué)習(xí)困難、成績(jī)不佳等問題的應(yīng)對(duì)方法。作者本·富爾曼

安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，隨著校園應(yīng)急事件的頻發(fā)日益受到廣泛的重視�！洞髮W(xué)生安全教育》即是針對(duì)現(xiàn)行在校大學(xué)生應(yīng)對(duì)常見及突發(fā)事件所編寫的一本安全教育教材。教材根據(jù)大學(xué)生安全教育指導(dǎo)意見與現(xiàn)行大學(xué)生安全教育課程設(shè)置編寫，分別從“維護(hù)國(guó)家安全”“公共安全與突發(fā)公共事件的應(yīng)急處理”“校園安全”“個(gè)人安全”等章節(jié)，詳

本書面向中小學(xué)，展示如何構(gòu)建一個(gè)全方位、多層次、寬領(lǐng)域的區(qū)域家校共育實(shí)踐體系，涵蓋了從坪山區(qū)家校共育政策制定到具體實(shí)施的全過程，既有區(qū)域統(tǒng)籌家校共育的宏觀層面課程規(guī)劃，也有典型學(xué)校物化成果的微觀層面操作指導(dǎo)。其中的二十個(gè)實(shí)踐模式提供了家校溝通的生動(dòng)案例，奠基家校共育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和溝通策略；提供了家校共育的多維課程，使學(xué)校

《中小學(xué)每日英語(yǔ)聽讀二階第2輯》適合小學(xué)高年級(jí)到初中年級(jí)使用。本套書三冊(cè)，共180篇難度呈階梯式的英語(yǔ)短文，含括古今中外的文化元素，題材多樣化，國(guó)際視野和中華精粹盡收眼底。本書升級(jí)配套視頻課程，老師伴學(xué)、家長(zhǎng)省心、孩子省力。 卡卡英語(yǔ)工作室深耕新媒體渠道，在直播領(lǐng)域針對(duì)中小學(xué)生聽力閱讀專項(xiàng)推廣圖書和內(nèi)容，在積累了十幾

這是一部有關(guān)學(xué)前教育階段深度學(xué)習(xí)這一前沿領(lǐng)域研究與實(shí)踐的專著。書中以主題式結(jié)構(gòu)游戲?yàn)檩d體，研究并重新界定了幼兒深度學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)和特征，構(gòu)建了相應(yīng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)和框架，提出了“環(huán)境”“提問”“情感”“經(jīng)驗(yàn)”四大支持策略，呈現(xiàn)了上海市浦東新區(qū)王港幼兒園在這方面所做出的開拓性努力。 全書分為理論探索與實(shí)踐應(yīng)用兩大篇章，詳細(xì)

《師有仁生有愛——新時(shí)代小學(xué)“仁愛教育”的傳承與創(chuàng)新》，是作者傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化素質(zhì)教育，完成立德樹人根本任務(wù)，在新時(shí)期學(xué)校德育領(lǐng)域智慧耕耘的探索性重要課題，也是新時(shí)代改變育人方式，豐富德育內(nèi)容，深化德育內(nèi)涵，創(chuàng)新德育方法，增加德育魅力的創(chuàng)新性學(xué)術(shù)專著。 本書以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶“

本書是北京教育學(xué)院石景山分院德育研究中心開展的主題為“聚焦學(xué)段特點(diǎn),探尋育人規(guī)律”的融合式項(xiàng)目培訓(xùn)的成果。本書基于跨學(xué)段德育聯(lián)動(dòng)的理論基礎(chǔ)、政策依據(jù)、實(shí)踐路徑及具體案例,以思想情感類、文明禮儀類、學(xué)習(xí)求知類主題班會(huì)設(shè)計(jì)為載體,分析不同學(xué)段學(xué)生的德育需求與特點(diǎn),探討如何在小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段間實(shí)現(xiàn)德育工作的有效銜接與

《中職銜接化學(xué)（資源環(huán)境類）》是中等職業(yè)學(xué)校資源環(huán)境類相關(guān)專業(yè)的化學(xué)輔導(dǎo)銜接教材。它旨在解決學(xué)生學(xué)完化學(xué)后找不到與后續(xù)專業(yè)課程 連接點(diǎn)的問題，幫助學(xué)生驅(qū)散學(xué)習(xí)迷茫。書中每章內(nèi)容后都設(shè)有環(huán)保專業(yè)拓展閱讀材料，展示化學(xué)知識(shí)在環(huán)境類專業(yè)課中的關(guān)鍵應(yīng)用。每節(jié)內(nèi)容后的練習(xí)題不僅鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，還融入化學(xué)知識(shí)在專業(yè)課中的真實(shí)應(yīng)用場(chǎng)