《學(xué)前聲樂基礎(chǔ)演唱與教學(xué)》在內(nèi)容編寫中注重教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合。1.結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)生發(fā)展需求和教學(xué)實(shí)際，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合、基礎(chǔ)性和實(shí)用性相結(jié)合，特別是注重聲樂演唱基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)前兒童歌唱教學(xué)實(shí)踐的內(nèi)在關(guān)聯(lián)和有機(jī)統(tǒng)一。2.結(jié)合學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)特點(diǎn)，注重在演唱實(shí)踐中融入一定的教學(xué)技巧和方法，突出培養(yǎng)和提升學(xué)前教

《大學(xué)與學(xué)科》（季刊）是由教育部主管，教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心、北京大學(xué)聯(lián)合主辦的綜合性教育類學(xué)術(shù)期刊。本書聚焦中國大學(xué)與學(xué)科建設(shè)的理論與實(shí)踐，力爭講好中國大學(xué)與學(xué)科建設(shè)精彩故事。本書從《大學(xué)與學(xué)科》雜志總第5-10期中精選了9篇文章，主要介紹了具有中國特色的學(xué)科建設(shè)和學(xué)科制度，包括對經(jīng)濟(jì)學(xué)、交叉學(xué)科、智能學(xué)科等

課程思政是一種育人理念，也是一種教育模式。本書將思政目標(biāo)融入專業(yè)人才培養(yǎng)方案與教學(xué)大綱，以“立德樹人”為核心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，從教學(xué)理念、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評價(jià)、教師成長等方面展示金融學(xué)專業(yè)課程思政教學(xué)案例，涉及微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、財(cái)政學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)課程，以及公司金融、國際金融、商業(yè)銀行

內(nèi)容提要：新高考是中國教育應(yīng)對時(shí)代發(fā)展趨勢和服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略的必然結(jié)果。高校招生的多元化與考生升學(xué)的多元化是其應(yīng)有之義�！缎赂呖忌龑W(xué)路線圖》緊扣新高考下大學(xué)招生的多元模式，從考生、家長選擇升學(xué)路線的角度出發(fā)，客觀、具體、直觀地介紹新高考背景下現(xiàn)有的31種多元升學(xué)路線及報(bào)考需求，為考生選擇適合自己個(gè)性與未來人生的升學(xué)路徑

本書主要針對高中生不會(huì)寫作文、害怕寫作文、作文提分難等問題，為學(xué)生提供具體可行、一學(xué)就會(huì)的解決方案。本書聚焦高考中常見的議論文、演講稿、書信三種文體，分九個(gè)章節(jié)，共25節(jié)課，另提供三種文體的范文若干，方便每個(gè)同學(xué)參照學(xué)習(xí)，對癥下藥。你可以從頭到尾一章一章讀，全面掌握應(yīng)試作文的系統(tǒng)寫法，也可以把它當(dāng)工具書讀，重點(diǎn)突破、查

本書基于兒童哲學(xué)視角，設(shè)計(jì)了一套旨在促進(jìn)兒童全面發(fā)展的早期閱讀活動(dòng)模式。該模式強(qiáng)調(diào)兒童的主體性，通過提問、討論和反思引導(dǎo)兒童深入探索繪本背后的哲學(xué)意義；同時(shí)注重兒童在閱讀中的情感體驗(yàn)與思維發(fā)展，通過多樣化策略實(shí)現(xiàn)兒童的全面發(fā)展。

本書主要包括九個(gè)模塊，其中模塊一幼兒體能概述、模塊二幼兒體能教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、模塊九幼兒體能活動(dòng)的計(jì)劃與評價(jià)，這三個(gè)模塊偏向基礎(chǔ)理論介紹，也是模塊三-模塊八的實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)。模塊三-模塊八從力量、速度、耐力、柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性六個(gè)方面對幼兒體能訓(xùn)練進(jìn)行了講述。此部分內(nèi)容采用理論知識(shí)加實(shí)訓(xùn)的方式，貼近就業(yè)崗位實(shí)際，能為學(xué)生的就

本書由9個(gè)綜合項(xiàng)目組成，其研究主題涵蓋自然科學(xué)、生命科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)和工程技術(shù)等，問題情境選自熱點(diǎn)事件、身邊的現(xiàn)象、社會(huì)問題等，內(nèi)容豐富多樣，可以供不同需求、不同喜好的同學(xué)選擇。每一個(gè)綜合項(xiàng)目由大的主題貫穿，在活動(dòng)中完成若干任務(wù)，最后形成一個(gè)較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)成果。同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中會(huì)經(jīng)歷科學(xué)的論證過程、科學(xué)探究過程或

"本教材是職業(yè)教育國家在線精品課程“職業(yè)規(guī)劃與方法能力”配套教材，是高職院校公共基礎(chǔ)課能工巧匠系列教材，也是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本教材編寫深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，遵循習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論，堅(jiān)持運(yùn)用貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法，全面培養(yǎng)青年大學(xué)生職業(yè)發(fā)展能力與職業(yè)綜合素養(yǎng)。本教材內(nèi)容涵

"本書為""十二五""職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版，高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書突出專業(yè)特色，注重基礎(chǔ)教學(xué)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。編寫體例力求新穎實(shí)用，結(jié)構(gòu)清晰，既便于教師指導(dǎo)，又利于學(xué)生自學(xué)。全書分為立體構(gòu)成基礎(chǔ)、紙材料制作、布藝、泥工、環(huán)保材料創(chuàng)意制作、玩教具制作、幼兒園室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)七個(gè)部分。本書首次把立體構(gòu)成基礎(chǔ)作