《融媒體視閾下高校思想政治教育研究》在融媒體視角下創(chuàng)新思想政治教育理念，優(yōu)化高校思想政治教育環(huán)境并整合思想政治教育載體，將融媒體和高校思想政治教育的具體實踐結(jié)合起來，并加以創(chuàng)新發(fā)展，力求進(jìn)一步鞏固主流意識形態(tài)的傳播，增強高校大學(xué)生思想政治教育的實效性。隨著信息技術(shù)的深入發(fā)展，全媒體時代和媒體融合發(fā)展的格局已然形成，融媒

《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實效性研究》通過對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的分析與探討，同時借鑒國外網(wǎng)絡(luò)思想政治教育模式，以此來促進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的發(fā)展。該書依據(jù)對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育相關(guān)概念的闡述，對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育現(xiàn)狀以及大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育心理需求分析進(jìn)行分析，論述大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中人文關(guān)懷的融入、大學(xué)

本書是曹茂甲老師的一部關(guān)于“中國行業(yè)特色高校中的優(yōu)勢學(xué)科發(fā)展溢出效應(yīng)”方面的學(xué)科發(fā)展與評價的學(xué)術(shù)專著。中國行業(yè)特色高校中的優(yōu)勢學(xué)科通過教學(xué)溢出、科研溢出、資源溢出的形式對相關(guān)學(xué)科產(chǎn)生不同影響。由于學(xué)科發(fā)展的溢出效應(yīng)，優(yōu)勢學(xué)科確實有效帶動了行業(yè)特色高校的一部分學(xué)科的發(fā)展，這種溢出效應(yīng)在一定范圍內(nèi)有效，并且隨著學(xué)科距離增大

《大學(xué)生思想政治教育與文化的融合研究》是一本研究大學(xué)生思想政治教育與文化融合的著作，分析了大學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)知識、大學(xué)生思想政治教育的文化價值；探討了大學(xué)生思想政治教育與傳統(tǒng)文化的融合，闡述了大學(xué)生思想政治教育與儒家文化、道家文化、墨家文化、宋明理學(xué)的融合；進(jìn)一步分析了大學(xué)生思想政治教育與校園文化的融合、大學(xué)生思

本書是高校思政課教學(xué)改革方面的著作，本書首先聚焦問題導(dǎo)向，從問題導(dǎo)向的邏輯思辨及其與高校思政課混合式教學(xué)的關(guān)聯(lián)性出發(fā)，對于以問題導(dǎo)向為中心開展高校思政教學(xué)的可行性以及重視問題導(dǎo)向的PBL教學(xué)法進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，為后文的論述奠定了基礎(chǔ)。其次，本書對于高校思政課混合式教學(xué)改革的因由、困境和推進(jìn)思路進(jìn)行了全面分析，并對PBL

本書深度探討了新媒體環(huán)境對高校思想政治教育的影響及應(yīng)對策略。全書分為六大部分：首先從理論層面剖析新媒體的概念、特征與類型，奠定研究基礎(chǔ)；其次，闡述了高校思想政治教育的核心內(nèi)涵和其在培養(yǎng)高素質(zhì)人才中的重要意義；聚焦新媒體對高校教育環(huán)境、學(xué)生群體以及教育工作者的多維度影響，深入挖掘新媒體時代帶來的挑戰(zhàn)與機遇；隨后提出增強新

本書共收成語3500余條，包括小學(xué)語文教材中出現(xiàn)的成語以及學(xué)習(xí)和日常生活中常用的成語。為了同學(xué)們能方便地查找到想用的成語，本書提供了兩種分類方法。正文部分按成語意義及通常用法分為記事、寫人、感情、狀物、事理五大類，每類之下再分為若干小類；附錄的《常用成語分類索引》則按常見動物名稱、常見武器名稱等常見事物名稱分類。這樣同

本書由具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的小學(xué)語文特級、高級教師編寫，適用于各種版本的教材。內(nèi)容涵蓋了從漢語拼音、漢字、詞語、句子、段落到篇章的閱讀和寫作等小學(xué)階段所需掌握的所有知識要點。知識梳理條分縷析，講解通俗易懂，還編選了許多優(yōu)秀的學(xué)生范文，既凸顯工具性，也具有很強的示范性。針對小學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知情況，所有知識點的講解都盡量化

本書共收成語3500余條，包括小學(xué)語文教材中出現(xiàn)的成語以及學(xué)習(xí)和日常生活中常用的成語。為了同學(xué)們能方便地查找到想用的成語，本書提供了多種分類方法。正文部分按成語意義及通常用法分為記事、寫人、感情、狀物、事理五大類，每類之下再分為若干小類；附錄的《常用成語分類索引》則按常見動物名稱、常見武器名稱等常見事物名稱分類。這樣同

本書根據(jù)最新課程標(biāo)準(zhǔn)、小學(xué)課本和訓(xùn)練及考試的考點編寫。全書不僅涵蓋了小學(xué)階段數(shù)學(xué)教學(xué)全部的知識點，還涉及了不同版本教材中的典型例題。大多數(shù)例題都會有分析和解答，總結(jié)解題的方法，使學(xué)生掌握每一類型題的解題規(guī)律。