1

《現(xiàn)代花藝賽項(xiàng)解析》是一部系統(tǒng)解析現(xiàn)代花藝賽事的實(shí)用指南，旨在為花藝行業(yè)從業(yè)者、高職院校學(xué)生及花藝愛好者提供專業(yè)的理論指導(dǎo)、技巧訓(xùn)練及賽事參考。全書分為理論篇、技巧篇、賽項(xiàng)篇和賽事解讀篇四大模塊，內(nèi)容涵蓋花藝師所需掌握的核心知識(shí)、實(shí)用技巧、賽事模塊分析及國內(nèi)外重要賽事解讀。書中首先從理論層面梳理了花藝師應(yīng)具備的基本知識(shí)

本書以1905年第一部電影在閩放映以來，在福建設(shè)計(jì)、制作，以及刊發(fā)傳播的各類電影海報(bào)作為主要品析對(duì)象，以時(shí)間為脈絡(luò)，探討福建電影海報(bào)的演變和成就，從側(cè)面勾畫福建電影的百年風(fēng)雨歷程。書中收錄多幅電影海報(bào)和相關(guān)文獻(xiàn)，為了解福建電影文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展史提供了豐富的視覺資料。其中相當(dāng)一部分為新中國成立以來出版的電影圖書所未見。本書可

埃德·西科夫?yàn)樾蕾p各種敘事電影撰寫了一本循序漸進(jìn)的教材。他詳細(xì)闡述了電影形式的基本要素，并系統(tǒng)地訓(xùn)練電影觀眾成為積極的閱讀者和批評(píng)者。他在電影分析的特定技巧方面拓展了觀眾的眼界和思維角度。他對(duì)場面調(diào)度的描述有助于讀者理解蒙太奇的意義，而這又揭示了導(dǎo)演運(yùn)用鏡頭移動(dòng)的重要性。此外，他還討論了電影制作中的許多基

黨的二十屆三中全會(huì)著重指出，需推動(dòng)人與自然和諧共存。為此，為深化海洋哺乳動(dòng)物的科學(xué)普及，引導(dǎo)公眾樹立海洋生態(tài)文明理念，全國大學(xué)生海洋文化創(chuàng)意大賽以此為主題向全球設(shè)計(jì)師發(fā)出誠摯邀請(qǐng)，邀請(qǐng)大家圍繞中華白海豚、斑海豹、布氏鯨、東亞江豚等海洋哺乳動(dòng)物的保護(hù)主題，開展創(chuàng)意設(shè)計(jì)創(chuàng)作。本書圍繞海洋哺乳動(dòng)物保護(hù)主題，面向全國征集參賽作

本書精選20212024年首都大學(xué)生心理健康季心理漫畫征集活動(dòng)優(yōu)秀作品，展現(xiàn)大學(xué)生通過藝術(shù)探索心理成長的獨(dú)特視角�；顒�(dòng)由北京市委教育工委和北京高教學(xué)會(huì)主辦、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)承辦，共有68所高校學(xué)生參與。作品以心理漫畫、剪貼畫等藝術(shù)形式為載體，刻畫大學(xué)生對(duì)生命、自我、人際關(guān)系及未來的思考與感悟，傳遞積極心理能量。 全書共分為

本書全面涵蓋了視聽語言的知識(shí)體系，主要內(nèi)容包括：新文科建設(shè)背景下的視聽語言概述、畫面造型語言、鏡頭語言、聲音、蒙太奇、影視作品綜合分析，以及短視頻實(shí)踐創(chuàng)作指導(dǎo)。每個(gè)章節(jié)都包含了案例分析、互動(dòng)測試以及任務(wù)驅(qū)動(dòng)的單元練習(xí)，具有較強(qiáng)的可操作性，重視理論與實(shí)踐的結(jié)合，能促進(jìn)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，

當(dāng)價(jià)值千萬的名畫被70英鎊的贗品取代，你會(huì)是那十分之一的鑒偽者嗎？2015年，倫敦達(dá)利奇畫廊上演了一場顛覆認(rèn)知的實(shí)驗(yàn)：將弗拉戈納爾真跡替換為70英鎊的仿作，邀請(qǐng)觀眾鑒偽。結(jié)果令人震撼在觀眾數(shù)量為平時(shí)四倍的情況下，僅10%的人識(shí)破騙局。在全球藝術(shù)市場，每年有超過30%的流通作品被質(zhì)疑真?zhèn)�。這些偽造品不僅造成數(shù)十億美元損失

本書立足于數(shù)智時(shí)代高質(zhì)量設(shè)計(jì)類人才培養(yǎng)需求，采用模塊化遞進(jìn)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建傳統(tǒng)（歷史文本）、文化（思想）、數(shù)字（當(dāng)下）、融合（連接未來）四維體系，形成“技法基礎(chǔ)—文化溯源（思想）—技術(shù)革新—跨學(xué)科創(chuàng)新”邏輯鏈條。每章設(shè)置理論闡述、方法解析、案例研究、實(shí)踐應(yīng)用四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，形成“認(rèn)知—理解—借鑒—?jiǎng)?chuàng)造”的閉環(huán)，旨在提升學(xué)生的觀

本書通過對(duì)風(fēng)景寫生的色彩技法訓(xùn)練和意境表現(xiàn)的分析介紹，讓人們?cè)谧匀恢腥フJ(rèn)識(shí)色彩，了解色彩變化。氣候變化賦予自然景物以絢麗的色彩，同時(shí)也為色彩教學(xué)提供了一個(gè)廣闊的大課堂。通過嚴(yán)格的風(fēng)景寫生訓(xùn)練，掌握和理解風(fēng)景表現(xiàn)的方法和技法，可以培養(yǎng)我們認(rèn)識(shí)理解自然景物、感悟并學(xué)會(huì)運(yùn)用藝術(shù)語言的能力，煉就從包羅萬象的自然中選取對(duì)象并用色