本書以古代流傳下來的那些經(jīng)典碑帖中的隸書字體集字成人們生活中常用的對(duì)聯(lián)100副，對(duì)聯(lián)品種包括祝壽對(duì)聯(lián)、喬遷對(duì)聯(lián)、嫁娶對(duì)聯(lián)和商務(wù)對(duì)聯(lián)四種，供書法學(xué)習(xí)者創(chuàng)作參考，臨摹學(xué)習(xí)和欣賞研讀之用。與同類書相比，本書內(nèi)容豐富，集字水平高，能有效地幫助書寫對(duì)聯(lián)者更好地進(jìn)行書法創(chuàng)作，實(shí)用性很強(qiáng)。作者李文采，浙江省博物館研究員、書法家、書法

《王者天下》的故事發(fā)生于中國歷史上的春秋戰(zhàn)國末期，因戰(zhàn)亂成為孤兒、出身貧賤的少年信在艱難與困苦中，立志要成為杰出的大將軍！而機(jī)緣巧合下他又結(jié)識(shí)了后來成為中華歷史上第一位皇帝的嬴政，兩人成為傾心相知的好友，共同在亂世中砥礪向前！《王者天下》除了塑造出一個(gè)個(gè)經(jīng)典的大將形象外，更有合縱連橫的鬼谷之術(shù)、正奇相佐的用兵之道和聲勢(shì)

本書收錄了陳師曾先生《文人畫之價(jià)值》《清代山水之派別》《中國畫是進(jìn)步的》等文章，輔以高昕丹的序言，主要闡述了陳師曾先生對(duì)中國畫的獨(dú)特見解。

珠寶攝影是珠寶行業(yè)新媒體時(shí)代的“流量密碼”。通過本書學(xué)習(xí)，學(xué)員能獨(dú)立完成首飾影像素材制作，從而滿足企業(yè)，助力工作室、小微企業(yè)及門店完成數(shù)字化轉(zhuǎn)型與引流工作。本書內(nèi)容包括首飾的商業(yè)照、情景照、模特佩戴照的拍攝及圖片處理。其主要工作對(duì)象：珠寶首飾，不僅包含項(xiàng)鏈、吊墜等不同類別，且包括各類寶玉石品類。攝影工作要素包括道具應(yīng)用

本書屬于民族手工藝文化研究方面的著作，以中國木雕藝術(shù)為研究對(duì)象，有中國木雕的發(fā)展歷史、流派、形制、材料、技法、題材、粉本等綜述內(nèi)容，也有浙江東陽木雕、溫州黃楊木雕、廣東金漆木雕、福建龍眼木雕、寧波木雕、莆田木雕、徽州木雕、蘇州木雕、劍川木雕、四川木雕、湖湘木雕、中原木雕、上海木雕、臺(tái)灣木雕等專題內(nèi)容，從歷史脈絡(luò)、地域傳

本教材涵蓋了立體構(gòu)成概論、立體構(gòu)成造型原理、立體構(gòu)成基本元素、立體構(gòu)成形式美法則、立體構(gòu)成的材料與藝術(shù)、立體構(gòu)成在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用以及立體構(gòu)成的綜合實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容模塊，從多維的視角對(duì)立體構(gòu)成進(jìn)行了分析與闡述，圖文并茂，既有理論基礎(chǔ)又有豐富的綜合實(shí)訓(xùn)案例。形式編排方面注重理解性和應(yīng)用性，從文獻(xiàn)到參考案例，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、深入淺出，注重

四大文明古國之一的中國，幅員遼闊、人口眾多，經(jīng)過漫漫五千年的創(chuàng)造與積淀，造就了燦爛多姿的文化。民族民間舞深深植根于的社會(huì)生活中，不僅反映著的思想、愿望及審美情感，而且隨著社會(huì)生活的不斷發(fā)展還融入了新的藝術(shù)成分。本書先對(duì)中國民族民間舞蹈表演進(jìn)行了解析及概述，其次介紹了中國民族民間舞蹈教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)體

立體構(gòu)成是藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)的基礎(chǔ)課程。本教材的編寫目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和創(chuàng)造能力，使用科學(xué)的三維表達(dá)方式將抽象化的設(shè)計(jì)語言表達(dá)得更加具體與生動(dòng)，幫助學(xué)生理解和掌握立體構(gòu)成的基本原理和實(shí)踐技巧。本教材分三部分，共十章。第一部分簡要介紹立體構(gòu)成相關(guān)理論；第二部分講解立體構(gòu)成設(shè)計(jì)實(shí)踐，從“形態(tài)要素、造型表現(xiàn)、構(gòu)成方式”

本書透過對(duì)歷屆奧運(yùn)會(huì)徽的實(shí)證的分析，從會(huì)徽設(shè)計(jì)發(fā)展的風(fēng)貌得知，會(huì)徽設(shè)計(jì)以地域文化與國家意志為依托，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)與時(shí)代、傳承與發(fā)展的精神所指。導(dǎo)入符號(hào)學(xué)方法，在符號(hào)學(xué)的范式下研究體育會(huì)徽設(shè)計(jì)的理論和實(shí)證，既是建立體育符號(hào)學(xué)的初步嘗試，也是綜合運(yùn)用設(shè)計(jì)學(xué)、傳播學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科理論和方法定量研究通過設(shè)計(jì)塑造國家形象的有益探索。

烏野與甌臺(tái)的比賽開始，日向?qū)ι狭水T臺(tái)的“小巨人”星海光來，卻不想比賽中期日向身體開始出現(xiàn)狀況，在不得已的情況下被迫下場(chǎng)，最終比賽以甌臺(tái)勝出結(jié)束。烏野的春高之行就此止步。烏野排球部成員們畢業(yè)后各自踏上了不同的方向，日向去了巴西學(xué)習(xí)沙灘排球，兩年后有過迷茫的他在異國他鄉(xiāng)遇到了意不到的人——及川徹，在及川的刺激下日向決定回國