本書是一本以Procreate為繪畫工具的插畫繪制教程。全書共10章，第1章講解界面與快捷手勢(shì)，幫助讀者初步認(rèn)識(shí)軟件；第2-8章分別講解畫筆、圖層、色彩、操作、調(diào)整、選取和變換變形功能的詳細(xì)操作方法，并配以相應(yīng)案例，幫助讀者進(jìn)一步理解與應(yīng)用；第9-10章為基礎(chǔ)案例和綜合案例，講解了不同的插畫創(chuàng)作方法，幫助讀者學(xué)以致用。

本書實(shí)操性強(qiáng)，內(nèi)容全面，拒絕空講，從風(fēng)格案例到實(shí)際應(yīng)用，任務(wù)式教學(xué)，模擬真實(shí)過程，更加強(qiáng)調(diào)的職業(yè)化的應(yīng)用。從認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)色入手，帶領(lǐng)讀者先認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)色，了解古色背后文化，人文情懷。從傳統(tǒng)色的基礎(chǔ)知識(shí)部分，讓讀者理解傳統(tǒng)色，同時(shí)為后文“色彩參考”的部分做鋪墊具體應(yīng)用部分。具體應(yīng)用部分為3章，結(jié)合較多的使用場(chǎng)景，給讀者一些色

本書是國(guó)家藝術(shù)基金(一般項(xiàng)目)2022年度傳播交流推廣資助項(xiàng)目“大河滔滔：黃河文化美術(shù)作品展”。該項(xiàng)目配合建黨百年，特邀來自全國(guó)各大高校、書法家協(xié)會(huì)、美術(shù)家協(xié)會(huì)及畫院的百余位書畫家百余幅作品，以中國(guó)畫、書法、油畫、水彩、雕塑、綜合材料等為載體，緊緊圍繞黃河流域歷史文化、風(fēng)土人情、自然風(fēng)光及發(fā)展成就，采用多樣化或個(gè)性化語

本書內(nèi)容已經(jīng)外聘專家審讀審核 后同意安排出版。造型藝術(shù)基礎(chǔ)是藝術(shù)類大學(xué)生基本素養(yǎng)課程之一。本教材從形態(tài)的創(chuàng)造與表現(xiàn)到色彩的應(yīng)用與研究，從材料的構(gòu)造與特性到加工的方法與技巧，從民族文化的研究到創(chuàng)造性思維的發(fā)展、訓(xùn)練，將人文、科技、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)融會(huì)貫通，可使學(xué)生掌握造型藝術(shù)基礎(chǔ)原理：包括造型藝術(shù)的基本概念和研

構(gòu)成設(shè)計(jì)作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力的基本課程，是一門藝術(shù)通識(shí)課程，它需要學(xué)生掌握美術(shù)和設(shè)計(jì)思維，通過構(gòu)成史了解20世紀(jì)構(gòu)成藝術(shù)的演變與發(fā)展過程，對(duì)當(dāng)今設(shè)計(jì)的影響，探討構(gòu)成創(chuàng)作的意義。然后再通過具體內(nèi)容如平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、綜合構(gòu)成等構(gòu)成的基本原理，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)形態(tài)、色彩、造型、空間，以及它們之間的構(gòu)成形式和組合關(guān)系。從而讓學(xué)生

本書圍繞大連藝術(shù)學(xué)院原創(chuàng)音樂劇《信念？青春》演出紀(jì)實(shí)進(jìn)行編撰，《信念·青春》以大學(xué)生黨課匯報(bào)演出為視角，從理想信念這個(gè)共產(chǎn)黨人安身立命的根本問題切入，講述了新民主主義革命時(shí)期視死如歸的夏明翰、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期黨的好干部焦裕祿和改革開放新時(shí)期忘我奉獻(xiàn)的孫家棟三位英模人物的故事。劇情中，當(dāng)代大學(xué)生們帶著他們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)于

本書圍繞大連藝術(shù)學(xué)院大型舞臺(tái)劇《擁抱·青春》演出紀(jì)實(shí)進(jìn)行編撰，全劇共分四幕，采用紀(jì)實(shí)性體例，交響樂、合唱、朗誦、音樂劇、舞蹈等藝術(shù)形態(tài)，講述貧困大學(xué)生，在學(xué)校老師的教育與引導(dǎo)下，積極響應(yīng)建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的號(hào)召，畢業(yè)后選擇回到老家，將綠水青山變成金山銀山的故事等。本書收錄了劇目劇本、曲譜、創(chuàng)作采風(fēng)、創(chuàng)作日記、新聞報(bào)道、專家點(diǎn)

本書采用神話—儀式學(xué)基本理論框架，綜合運(yùn)用音樂學(xué)、人類學(xué)、語言學(xué)、歷史學(xué)等多學(xué)科方法，在綜合分析古代絲綢之路的考古文獻(xiàn)及傳統(tǒng)習(xí)俗材料的基礎(chǔ)上，沿著神話—偶儀—樂器—戲曲的路線討論了戲曲文化觀念的發(fā)生，依據(jù)腳色—敘事—曲牌—文本的線索討論了戲曲諸因素的形成，因循唱(念)—腔—樂的思路討論了戲曲形態(tài)的蛻變，多視角、多維度全

中國(guó)，土地遼闊，歷史悠久。勤勞智慧的中華民族創(chuàng)造了豐富多彩的傳統(tǒng)音樂和浩如煙海的古代音樂文獻(xiàn)。因此，搜集、整理、保存這些寶貴文化資產(chǎn)，對(duì)之進(jìn)行系統(tǒng)深入的研究，總結(jié)中國(guó)傳統(tǒng)音樂理論體系，作為今后進(jìn)一步發(fā)展的借鑒，就成為當(dāng)今中國(guó)民族音樂理論工作者責(zé)無旁貸的神圣使命。為使讀者更為具體地了解中國(guó)三弦的源流、中國(guó)三弦音樂的各個(gè)方

本書是廣東省音樂家協(xié)會(huì)社會(huì)藝術(shù)考級(jí)古箏類考級(jí)教材，共計(jì)十個(gè)級(jí)別，分上、中、下三冊(cè)。教材在選曲方面著重增添了不同派別經(jīng)典古箏曲譜，并且加入了練習(xí)提示以方便學(xué)生自主練習(xí)。同時(shí)每首作品都附有演奏家親自演奏的錄音音頻，可以使學(xué)生練時(shí)有范本，閑時(shí)可欣賞。