徐冰，中央美術(shù)學院教授，享譽世界的著名藝術(shù)家，同時也曾長期擔任中央美術(shù)學院副院長和學術(shù)委員會主任。在多年的教學實踐過程中，徐冰逐漸積累了豐富的教學經(jīng)驗并形成了成熟的教學理念，同時不斷根據(jù)社會發(fā)展調(diào)整教學思路，其學生在學院的學習和畢業(yè)后的發(fā)展是其教學思想最直觀的視覺呈現(xiàn)。本書通過課堂實錄、教學思想綜述、徐冰的教學文字、訪

舉世聞名的藝術(shù)家們是怎樣看世界的呢？是什么給他們帶來了豐富的靈感呢？ 讓我們一起走進藝術(shù)家的生活，認識著名的法國印象派畫家克勞德·莫奈，跟隨他的視角看世界。了解是什么引導他發(fā)展出了新的繪畫風格和流派。 跟隨莫奈的腳步，看看他一路遇見的風景以及為他帶去靈感的美麗花園，從中獲得啟發(fā)，然后去創(chuàng)作屬于自己的杰作吧。

你們逛過博物館嗎？有沒有觀察過藝術(shù)品的擺放順序和位置？試想一下，如果你是博物館的管理員，你會怎么擺放這些藝術(shù)品呢？ 在這本獨特的貼紙書中盡情發(fā)揮你的藝術(shù)天份吧。從舞者到龍，從面具到木乃伊，從盔甲到現(xiàn)代藝術(shù)，這個博物館里的藝術(shù)品都將聽你指揮，那么，你會怎么布置這個貼紙博物館呢？

柏拉圖意外來到一個叫雅帝納的王國，成為國王任命的老師。他用自己在《理想國》中的主張教導、訓練公主敏知和劍客敏行等學生，讓他們成為國家的護衛(wèi)者。但是充滿野心的卡藍大臣一直在背后找麻煩……敏知公主最后能成為國王嗎？霍勒斯國王不想當國王，他想干什么？跟隨拉圖了解《理想國》，一起去書中尋找答案吧！

敏知和敏行對于進化論和神創(chuàng)論哪個是對的展開了激烈的爭吵，進而對《物種起源》產(chǎn)了濃厚的興趣。機緣巧合之下，借助羅天才博士的發(fā)明，他們得以近距離接觸達爾文，與他一起深入科隆群島，探索生命之樹，研究生物的進化。讓我們一起來看看這部震驚世人的《物種起源》是如何被達爾文一步步創(chuàng)作出來的吧！

《塞尚的山水境域》為《山水》輯刊的第二輯，專題聚焦現(xiàn)代藝術(shù)之父保羅·塞尚，探討了塞尚風景畫與中國古典山水畫之間隱秘而幽微的關(guān)系，從氣韻生動以形媚道等中國山水畫的理論與技法出發(fā)，重估了塞尚作品的藝術(shù)和思想價值，呈現(xiàn)了中國古典繪畫的寫意傳統(tǒng)對西方繪畫現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的潛在影響，同時也涉及梅洛-龐蒂和羅杰·

本書結(jié)合歷代典籍文獻和繪畫作品，深入解讀唐宋以來的瓶花理論，還原中國瓶花藝術(shù)的本來面目。并通過研讀經(jīng)典，厘清中國傳統(tǒng)瓶花的藝術(shù)旨歸與審美標準，進而探索瓶花藝術(shù)在當代空間規(guī)劃中的應用。

本書系統(tǒng)梳理了中國歷代瓶花史料。每個朝代只選取一個較小的點深入展開，讓大家能一窺瓶花內(nèi)在之豐富與深廣。唐代自牡丹入，匡正一些人云亦云的觀點，并從最早的器具分析其蘊含的技法傳承。宋代關(guān)注滋養(yǎng)，明代側(cè)重花木研究，清代則偏重技藝之梳理。每節(jié)皆自史料入，辯析史料背后之幽影，以期引起讀者諸君之興趣。

相傳，涂山狐妖一族以紅線仙為職業(yè)，涂山境內(nèi)有一棵苦情巨樹，相愛的人與妖在樹下起誓，可借助狐妖再世續(xù)緣之力來世相見。 引發(fā)涂山暴動的肌肉怪人竟是天書中下一個任務的主角，他滿心思念與他定下轉(zhuǎn)世續(xù)緣的公主，卻為何要毀掉苦情樹？為了還債，白月初同意和涂山蘇蘇結(jié)婚，蘇蘇卻拒絕了……

相傳，涂山狐妖一族以紅線仙為職業(yè)，涂山境內(nèi)有一棵苦情巨樹，相愛的人與妖在樹下許愿，可借助狐妖再世續(xù)緣之力來生相見。