本書從中國琵琶2000年的歷史中選取一段進行研究，研究內(nèi)容不僅有清代宮廷琵琶、清代民間琵琶的發(fā)展，還有民國時期對清代琵琶的繼承和琵琶藝術的近代化革新。本書通過大量的圖片、史料、文獻、樂譜等分時期進行論證，全面展現(xiàn)了1840—1949年的琵琶發(fā)展歷程。本書認為，中國近代琵琶藝術在琵琶歷史發(fā)展進程中起到了承前啟后的關鍵作用

海量、多樣的新媒體作品打破了傳統(tǒng)紙作品的呈現(xiàn)維度，展現(xiàn)出跨平臺性、快速迭代性、低成本性，以及引流量大、分發(fā)率高等特性。同時，新媒體作品的出現(xiàn)也帶來了基于內(nèi)容與形式的雙重思考：各種新媒體作品的呈現(xiàn)具有什么特質(zhì)；其形式與內(nèi)容匹配存在怎樣的內(nèi)在關聯(lián)；在新的呈現(xiàn)方式中，應如何有效地控制技術的邊界，使之增強而非擾亂傳播的流程與效

"本教材以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實立德樹人根本任務，弘揚中華傳統(tǒng)文化，傳承經(jīng)典，踐行和培育社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學習者的核心素養(yǎng)，幫助學習者掌握硬筆書法的基本技能，煉成一手美觀實用的硬筆字，適應社會和工作需求。教材兼顧硬筆書法藝術性的同時，突出硬筆書法的實用性和應用性，適度增加實踐情景內(nèi)容。編者根

本書分為八章，內(nèi)容包括新媒體時代下的紀錄片創(chuàng)作與傳播研究的背景、影響與意義、新媒體時代的傳播環(huán)境、紀錄片創(chuàng)作的新趨勢、新媒體平臺上的紀錄片傳播、社交媒體與紀錄片互動等。

本書共分為七章，第一章介紹了插畫設計的基礎知識，包括插畫設計的定義、特征、發(fā)展演變、準則，同時梳理了插畫設計者應該具備的素質(zhì)。第二章到第四章是對插畫設計基礎知識的拓展，明確了插畫設計的分類，概括了插畫設計的材料、工具與技法，探討了插畫設計風格表現(xiàn)問題。第五章與第六章從不同視角論述了插畫設計問題，包括多要素融入插畫設計、

本書是一本關于標志設計理論的著作，主要是對標志設計相關理論與形象的探索。本書對標志與設計、標志的起源與發(fā)展、標志設計的分類、要素和原則等進行了簡要的分析；對標志設計的具體流程、多樣的表現(xiàn)形式與技巧等進行相關的探索，明確指出了標志設計的基本程序以及具體的表現(xiàn)形式與技法等；最后闡述了標志設計中的色彩設計、創(chuàng)意設計、圖形設計

本書是一本研究高校鋼琴演奏教學理論與實踐的著作。從鋼琴的基本知識、鋼琴音樂的發(fā)展、鋼琴演奏流派的特點、高校鋼琴演奏教學存在的問題與策略等方面入手，對鋼琴演奏教學進行了簡單概括；討論了鋼琴演奏的基本技巧；對鋼琴教學的組織形式進行了探究；介紹了中西方鋼琴作品進階教學的基本內(nèi)容；對高校鋼琴伴奏教學進行了闡述；研究了高校鋼琴演

本書是一本關于古詩詞歌曲演唱的專著，書中包括了古典詩詞歌曲的概念、發(fā)展沿革、當代呈現(xiàn)、演唱技巧、藝術風格、格律與節(jié)奏旋律解讀、中國藝術歌曲詩詞意境美與演唱審美取向等內(nèi)容。本書對古詩詞歌曲的概念進行了詳細的定義，并對古詩詞歌曲的發(fā)展進行了詳細介紹，同時還對當代古詩詞歌曲的演唱進行了探究，并提出了相關的理論。此外，書中還詳

本書是一本研究音樂理論學習的核心——樂理與視唱練耳的理論著作。隨著音樂事業(yè)的蓬勃發(fā)展，越來越多的人變得喜歡了解并想要學習音樂，而學習音樂最基礎的就是解決樂理和視唱練耳的問題。音樂基礎理論與視唱練耳部分緊密配合。本書分析了樂理的相關知識，包括：音及音高、記譜法、節(jié)奏與節(jié)拍、音律、音程、調(diào)式、和弦、音樂中的各種記號、調(diào)與調(diào)

本書是一本探究聲樂藝術教學與藝術歌曲的理論著作，分析了聲樂藝術教學的相關基礎性知識；進一步闡述了聲樂藝術教學的理論基礎；探討了聲樂藝術教學中的主體與客體，即聲樂教師和學生；分析了聲樂藝術教學的專業(yè)技能，如視唱技能和演唱技能等；闡述了聲樂藝術的重要體裁——藝術歌曲；探討了藝術歌曲的語言與創(chuàng)作、藝術歌曲的演唱技巧與作品鑒賞