這套適合小學(xué)生閱讀的歷史漫畫書共6冊(cè)，分別是《上古西周時(shí)期》《春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期》《秦漢時(shí)期》《三國(guó)南北朝時(shí)期》《隋唐宋時(shí)期》《元明清時(shí)期》。 本書以幽默的熊父子形象，帶領(lǐng)讀者認(rèn)識(shí)96位中國(guó)歷史人物，如創(chuàng)造法律的皋陶、發(fā)明造紙術(shù)的蔡倫、萬(wàn)世師表孔子、投筆從戎的班超、自學(xué)成才的王冕等。通過人物來(lái)串聯(lián)歷史，讓孩子在開懷大笑中學(xué)習(xí)

本書為天津市工藝美術(shù)大師王輝所著，開端講述了清代康乾盛世三代帝王對(duì)琺瑯彩的極力推崇和不同品位。200多年后，從熱愛陶瓷到收藏陶瓷，再到創(chuàng)作陶瓷的王輝在天津博物館的特別邀請(qǐng)下，開始復(fù)造館藏文物清乾隆款琺瑯彩芍藥雉雞圖玉壺春瓶，歷經(jīng)5年苦心研發(fā)，終于在2014年復(fù)燒成功，讓失傳200余年的宮廷琺瑯彩再現(xiàn)昔日榮光。此后10多

開心漫漫看——遠(yuǎn)離犯罪篇（第二版）

開心漫漫看——網(wǎng)絡(luò)安全篇

開心漫漫看——校園維權(quán)篇（第二版）

在人們的常識(shí)中，感性與理性、藝術(shù)與哲學(xué)的對(duì)立已經(jīng)根深蒂固了。西方哲學(xué)家們的一些說法也加強(qiáng)了這種對(duì)立。維柯斷言：感受強(qiáng)則理智弱，理智強(qiáng)則感受弱，兩者是不可能共生共長(zhǎng)的。尼采曾提出一個(gè)反方向的問題：哲學(xué)家蘇格拉底還能搞藝術(shù)嗎？尼采的答案是否定的。但恰恰從尼采開始，時(shí)代精神風(fēng)貌大變，藝術(shù)與哲學(xué)的邊界開始模糊了；第二次世界大戰(zhàn)

中國(guó)古代繪畫理論研讀是西安美術(shù)學(xué)院美術(shù)史論系美術(shù)學(xué)專業(yè)、藝術(shù)史論專業(yè)培養(yǎng)方案設(shè)置的主干課程。在中國(guó)古代，書法往往與繪畫不分家，書畫同源、同法。某種意義上，書法、繪畫是中國(guó)古代美術(shù)中最具特色、最為精華的部分。書論、畫論多為中國(guó)古代精英階層所撰寫，對(duì)于人們了解其背后的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有不可估量的價(jià)值。本書分概論、上編、下

本書是作者關(guān)于詩(shī)歌的抄讀札記，既有書法作品的展示又有抄讀的心得。18組現(xiàn)代詩(shī)歌書法作品與18篇詩(shī)歌抄讀札記，圖片與文字的結(jié)合，使本書具有一定的觀賞性。書中既有師友們的個(gè)人境況，談到了他們寫那些詩(shī)歌與作者抄那些詩(shī)歌時(shí)的背景，以及作者的寫作和筆墨訓(xùn)練，而更多的，是談?wù)摰脑?shī)。有談?wù)撘徊吭?shī)集的，有談?wù)撘唤M詩(shī)的，還有的只談?wù)摿艘?/p>

為了找到一系列罪案的操縱者，程小時(shí)求助于肖力，找尋一切藏匿于暗處的蛛絲馬跡。但是擁有未知超能力的幕后兇手也從沒有停止過陰謀的腳步。神秘能力者如影隨形，身邊伙伴接連遇害，程小時(shí)屢次身陷險(xiǎn)境。隨著追查的深入，一樁多年前的兇案浮出水面。真相似乎越來(lái)越近，然而兇手的身份讓人始料未及。最終的較量即將展開…&hell

為了找到一系列罪案的操縱者，程小時(shí)求助于肖力，找尋一切藏匿于暗處的蛛絲馬跡。但是擁有未知超能力的幕后兇手也從沒有停止過陰謀的腳步。神秘能力者如影隨形，身邊伙伴接連遇害，程小時(shí)屢次身陷險(xiǎn)境。隨著追查的深入，一樁多年前的兇案浮出水面。真相似乎越來(lái)越近，然而兇手的身份讓人始料未及。最終的較量即將展開…&hell