人民日?qǐng)?bào)2024春伴你閱讀六年級(jí)下冊(cè)教你學(xué)好文章寫(xiě)好素材閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練書(shū)

本書(shū)包含了小學(xué)一到六年級(jí)需要了解的性教育相關(guān)知識(shí)，如認(rèn)識(shí)我們的身體我從哪里來(lái)我的身體我做主等，每節(jié)內(nèi)容都設(shè)計(jì)了幾個(gè)有趣的環(huán)節(jié)，如練一練記一記看一看畫(huà)一畫(huà)等，如果對(duì)其中的內(nèi)容有疑問(wèn)，可以和家長(zhǎng)、老師或朋友一起來(lái)討論哦！

米米特特身體玩具書(shū)·可愛(ài)的身體包含《大家去野餐》《米米過(guò)生日》《米米怎么了？》《特特長(zhǎng)高了》《特特吃草莓》5冊(cè)。

中醫(yī)藥文化與全民大健康讀物 : 初中版

立足初中生讀者的閱讀習(xí)慣，按照初中教材順序收錄古詩(shī)詞篇目36篇、文言文篇目48篇。講解內(nèi)容涵蓋相關(guān)文學(xué)、歷史知識(shí)，拓展詩(shī)詞、文章的學(xué)習(xí)空間。在賞析的基礎(chǔ)上側(cè)重解析和解惑，開(kāi)闊學(xué)生視野，注重美育和德育。

和合、求大同，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的家國(guó)情懷，“孝”“敬”的家庭倫理觀念、“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的愛(ài)國(guó)主義情懷，“天下興亡、匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)精神，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的人生態(tài)度，都是高校思想政治理論課的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。本書(shū)基于相關(guān)研究成果的梳理與辨析，厘清中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文

本書(shū)以美國(guó)大學(xué)區(qū)域研究為例，探討全球化時(shí)代跨學(xué)科研究的現(xiàn)狀和困境，以期提供對(duì)美國(guó)教育體系和知識(shí)生產(chǎn)的深刻見(jiàn)解，對(duì)國(guó)內(nèi)的大學(xué)建設(shè)，尤其是跨學(xué)科研究有重要的借鑒意義。本書(shū)以定性研究為方法，考察了致力于區(qū)域研究的8所美國(guó)大學(xué)的研究中心，并通過(guò)對(duì)數(shù)十位頂尖學(xué)者和大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)人的采訪，深入了解區(qū)域研究在全球化時(shí)代的狀況和發(fā)展特點(diǎn)。

本書(shū)內(nèi)容主要包括課改前奏、實(shí)踐征程(一到四期)、課改教研、課改成效成果及其推廣等四個(gè)部分，重點(diǎn)是實(shí)踐征程(一到四期)部分。從項(xiàng)目化建設(shè)的角度，逐一呈獻(xiàn)了江蘇省響水中學(xué)近十年來(lái)不凡的課改歷程。正文則按照“125”課堂教學(xué)模式建設(shè)框架，分為“仿模建模-入模-優(yōu)模-出模”四個(gè)階段，依次打造初版式“125”、常態(tài)化“125”、

本書(shū)摘編了搖籃曲、游戲歌、數(shù)數(shù)歌、問(wèn)答歌、繞口令、顛倒歌、迷語(yǔ)歌等中華童謠，在傳承中華優(yōu)秀童謠的同時(shí)，整合貼近幼兒生活、符合其身心發(fā)展規(guī)律的幼兒游戲，為讀者架起了一座連接童謠與游戲的橋梁，呈現(xiàn)了鮮活歡快的童謠游戲場(chǎng)域。

本書(shū)共分五章：Python與VPython的安裝；Python程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)；VPython常用函數(shù)；利用Python解決力與運(yùn)動(dòng)問(wèn)題；利用Python解決電磁學(xué)問(wèn)題。主要內(nèi)容包括：小球在兩堅(jiān)直擋板間的往復(fù)運(yùn)動(dòng)問(wèn)題；獵犬追狐貍問(wèn)題；六個(gè)小朋友追逐問(wèn)題等。