假期，米吳和可霏去爬山，他們在山洞中發(fā)現(xiàn)一個神秘的電梯。由此，兩人乘坐電梯來到地下2000米，他們在這里遇到了喜歡撒謊和嚇唬別人的地動小象。小象帶著米吳兩人來到一所被封閉的深地實驗室。這個深地實驗室的大門背后寫著三條詭異的警告。小象不時地設下圈套給兩人添亂。當米吳三人想要離開此地，電梯卻蹊蹺地壞了。為了逃離實驗室，米吳

本書從鋼琴傳入中國開始，梳理了中國鋼琴音樂的發(fā)展歷程。從最初的摸索與嘗試，到后來的創(chuàng)新與突破，中國鋼琴音樂在不斷探索中逐漸形成了自己的特色。筆者結合不同時期、不同流派作曲家的作品創(chuàng)作，深入分析了他們的創(chuàng)作特點和藝術風格，以及他們的作品對中國鋼琴音樂發(fā)展的貢獻。

在本書中，我們將會學習各種各樣有趣、常用的漫畫繪畫技法，從基礎的線條練習開始，到人物創(chuàng)作的方方面面，再到背景的構建和完善，通過豐富的實踐，提升我們的繪畫技巧和藝術水平。學習漫畫是一項相當有趣的探索，我誠摯地邀請每一個漫畫愛好者進入這個絢爛多彩的世界，盡情享受畫漫畫的樂趣。廣大繪畫愛好者不僅可以通過圖文對照的紙質書籍來學

本書圍繞油畫棒的繪畫技法和繪畫理論知識開展課程設計。第一章，從繪畫材料開始，悉心講解油畫棒、紙張，以及各種輔助材料的性能特點與使用技巧，并系統(tǒng)地講解了繪畫理論知識，包括色彩理論知識，如色調、冷暖、色彩的三要素等，這是學習繪畫的重要理論基礎。另外，講解透視基礎知識和繪畫的構圖規(guī)律，一幅好的畫面應該從美的構圖開始。第二章是

本書從畫貓最基礎的“生理結構”“寫生方法”“貓各部位畫法”“畫貓技法”“畫貓章法”“創(chuàng)作示范”“畫幅形式”等篇章入手，全面細致地介紹了畫貓技法，為讀者打開一扇畫貓的藝術殿堂的大門。廣大繪畫愛好者不僅可以通過圖文對照的紙質書來學習繪畫技法，還能直接觀摩繪畫教學課程。我們將老師的創(chuàng)作過程進行了全程真拍實錄，并制作成了與書籍

本書包含26個單體繪畫訓練以及10個綜合場景繪畫訓練，每個繪畫訓練都有對應的實物參考照片，還可以掃描二維碼查看教學視頻。在單體繪畫訓練中，選取一些有特點的事物進行基礎繪畫訓練，目的是讓小讀者掌握繪畫的基礎技法，并有針對性的進行練習；在綜合場景繪畫訓練中，帶小讀者進行綜合表達和運用。本書還配有畫筆和速寫本，在繪畫學習中強

"插花與花藝設計主要適用于高等院校園林及園藝專業(yè)的學生使用，是一門實踐性很強的專業(yè)課程。為適應高等院校學生的學習需要，本教材涉及插花與花藝設計基本理論知識、插花基本技能、花藝設計基本技能、禮儀插花、裝飾插花、藝術插花及花藝比賽等內容。本書圖文并茂，各類插花與花藝作品設計制作步驟清晰，非常有利于插花花藝實踐教學，更能滿足

本書是從林耀基先生來自海內外的125部作品中遴選而進入決賽的16部作品中產生,作品整體質量很高,本次收錄的作品為此次比賽的七首獲獎作品。這些作品充滿了中國文化韻味,創(chuàng)作手法與立意,具有很強的現(xiàn)代性與國際視野,契合了時代潮流的創(chuàng)作精神。此次比賽在紀念林先生的同時,也有效地推動了中國小提琴作品的進一步創(chuàng)作。林耀基教授是我國

隨著社會的發(fā)展和教學改革的深入，鋼琴演毒也得到了較大的發(fā)展，并逐漸成為一門獨立的學科課程，在培養(yǎng)學生綜合音樂素質方面發(fā)揮著越來越大的作用。本書從鋼琴藝術的起源與發(fā)展出發(fā)，對鋼琴教學的基本內容、教學理論、教學內容、教學階段、教學方法等進行了詳細剖析，并從鋼琴教學的多個維度出發(fā)，以鋼琴教學的基礎理論與實踐創(chuàng)新為研究重點，突

本書以35首經典音樂作品為分析示例，對單一部、單二部、單三部、特殊曲式、復三部、奏鳴曲幾種常見的曲式類型，進行了列舉與講解，并從樂段結構到和聲構成都做出了詳細的分析與指導。本書的最大特點在于以教師的視角告訴學生如何賞析樂曲、劃分樂句等。