本書講述漢武帝劉徹十六歲繼承皇位，在位五十四年的豐功偉績。對內(nèi)，推行推恩令，限制諸侯王；任人唯賢，不拘一格提拔人才作為顧問；抑制丞相權(quán)勢，形成內(nèi)朝和外朝。改革錢幣制度，禁止郡國鑄錢，推行鹽鐵官營、均輸平準(zhǔn)等制度，緩解財政危機；頒布算緡、告緡令，向商人征收重稅，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展；建立正規(guī)的察舉制度，實行尊崇儒術(shù)的文化政策。對

本書講述秦始皇從一個送到別的國家的質(zhì)子的孩子，然后一步一步地成長為一個有抱負(fù)的年輕人，在十年內(nèi)統(tǒng)一中國。主要收錄了秦始皇的6件事：掃六國、創(chuàng)帝制、廢分封、行同倫、車同倫、書同文。

本選題是一部國內(nèi)原創(chuàng)兒童漫畫。講述劉邦從一個平民出身的亭長，順應(yīng)秦末農(nóng)民起義的浪潮，帶領(lǐng)沛縣百姓起兵反秦，自稱沛公。在戰(zhàn)爭中劉邦逐漸成長，吸納了蕭何、張良、韓信等人才。入關(guān)降服秦王子嬰，滅亡秦朝，封漢王。發(fā)動楚漢戰(zhàn)爭，擊敗西楚霸王項羽，使天下重歸一統(tǒng)，奠定了大漢四百年基業(yè)。即位后的劉邦采取休養(yǎng)生息的政策，兵員回家，豁免

本書作為高校中國畫線描課程的專業(yè)教材，包含理論和實踐兩部分：理論部分包含中國畫線描的基本概述、內(nèi)涵、美學(xué)價值；實踐部分包含了線描人物臨摹、寫生與創(chuàng)作，以及花鳥畫線描寫生等，最后輔以古代線描作品賞析。

本書為畫家蘇國強近10年沒骨畫藝術(shù)探索與教學(xué)總結(jié)。內(nèi)容包括沒骨畫作品和畫稿、沒骨畫教學(xué)與創(chuàng)作的生活照片，以及相關(guān)權(quán)威專家評論的文章、畫家創(chuàng)作心得和理論文章。在蘇國強的畫作中，沒骨手法的運用達(dá)到了爐火純青的境地。他巧妙地運用色彩搭配，使畫面呈現(xiàn)出豐富的層次感和立體感。同時，他注重畫面構(gòu)成的布局，使每一幅作品都充滿了當(dāng)代審

本書為英國視覺藝術(shù)界知名的評論家彼得·多默所編，魯迅美術(shù)學(xué)院人文學(xué)院副院長蘇欣所譯。全書通過手工藝狀況、科技的挑戰(zhàn)、手工藝論述三個部分，匯集了十四篇工業(yè)革命以來關(guān)于英國手工藝研究的專業(yè)論文，涉及手工藝的歷史、消費社會中的手工藝、工業(yè)設(shè)計中的思維與制造、手工藝的語言與實踐哲學(xué)等內(nèi)容。

本書共分九章，以竹、絲、金、石、匏、土、革、木八音為綱分述。首章敘引樂之器麾；第一章敘竹屬，計有黃鍾管、鳳簫、洞簫、龍笛、篪五種；第二章敘絲屬，計有琴、瑟二種；第三章敘金屬，計有镈鐘及镈鐘虛、編鐘、鏞鐘三種；第四章敘石屬，計有特磬及特磬虛、編磬及編磬虛二種；第五章敘匏屬，計有笙一種；第六章敘土屬，計有壎一種；第七章敘革

設(shè)計構(gòu)成是一門綜合性很強的專業(yè)基礎(chǔ)課，本書圍繞設(shè)計構(gòu)成這一主題，重點闡述二元空間造型和三維空間的基本規(guī)律，視覺元素在二次元的平面上和立體面上，按照美的視覺效果和力學(xué)原理進(jìn)行編排和組合，從而構(gòu)成理想的視覺形式。本書一共有6章，分別從平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成三個層面展開講解，并配合大量經(jīng)典而實用的圖例，圖文并茂，可讀性

《行書精髓講義19-36講》這本書全書共120頁，介紹了行書筆法運用原理，橫、豎、折、撇捺、點提、鉤，包含了控筆功、筆法陣、穴位圖、種子字、結(jié)構(gòu)訣，及象五法的應(yīng)用，謙受益、地勢坤、上善若水、木謂之年、心悅誠服等運用練習(xí)，透過筆法原理的運用搭配及象五法，完美的向中老年愛好者展示了中國書法魅力所在。使初學(xué)者能快速入手，輕松

《楷書精髓講義19-36講》這本書全書共120頁，介紹了楷書筆法運用原理，橫、豎、折、撇捺、點提、鉤，包含了控筆功、筆法陣、穴位圖、種子字、結(jié)構(gòu)訣，及象五法的應(yīng)用，謙受益、地勢坤、上善若水、木謂之年、心悅誠服等運用練習(xí)，透過筆法原理的運用搭配及象五法，完美的向中老年愛好者展示了中國書法魅力所在。使初學(xué)者能快速入手，輕松