現(xiàn)代陶藝擺脫了古典主義思想帶來的審美桎梏，對古典主義審美僵化及各種工業(yè)化、機(jī)械化帶來的麻木，運用眾多現(xiàn)代主義的觀念和審美需求進(jìn)行反思和重構(gòu)人性之光，從而起到了一種審美導(dǎo)向的作用。本書是杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院的教材書，本書以歷史的脈絡(luò)為主線，有重點地對有關(guān)中國傳統(tǒng)陶瓷藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展、類型、工藝技術(shù)，以及藝術(shù)成就等方面進(jìn)行

《ZOZO夢工廠2》是《ZOZO夢工廠》的續(xù)篇，為第17屆金龍獎“最具網(wǎng)絡(luò)人氣漫畫獎”作品，并入選2020年國家新聞出版總署“原動力”中國原創(chuàng)動漫出版扶持計劃。作品共5章，講述了小男孩、他的妹妹，以及他們的好朋友小兔子、小狗、小貓，在一起快樂地享受著四季的每一天的畫面。

該書堅持以史實為依據(jù)、客觀評價為標(biāo)準(zhǔn)的研究思路，采用文獻(xiàn)學(xué)、歷史學(xué)以及跨學(xué)科研究的方法，整理相關(guān)的檔案、報刊書籍及歷史文獻(xiàn)資料。在充分翔實史料的基礎(chǔ)上，通過專題的形式對全民族抗戰(zhàn)時期重慶的樂政、樂教、樂人、樂事、樂書、樂曲、樂團(tuán)、樂思等方面加以條分縷析，力求全方位、多角度、立體化地展現(xiàn)全民族抗戰(zhàn)時期重慶音樂的歷史全貌。

本書是古典舞方向的書籍，主要研究中國古典舞理論與教學(xué)實踐，本書從古典舞概述入手，針對中國古典舞多元探索、基于語言形態(tài)的中國古典舞、中國美學(xué)對中國古典舞的影響、中國古典舞表演的內(nèi)在基調(diào)與外在傳達(dá)進(jìn)行了分析研究；另外對中國古典舞身韻教學(xué)、中國古典舞扇舞及其教材建設(shè)做了一定的介紹；還對敦煌舞及其身體重心教學(xué)、敦煌舞跨文化傳播

本書在內(nèi)容編排上共設(shè)置六章：第一章作為本書論述的基礎(chǔ)和前提，主要探討生態(tài)式藝術(shù)教育的理論審視；第二章是生態(tài)式藝術(shù)設(shè)計教育與教學(xué)體系；第三章論述包裝設(shè)計流程與構(gòu)成要素認(rèn)知、包裝設(shè)計工藝與綠色包裝設(shè)計、包裝設(shè)計課程的生態(tài)式教學(xué)方法；第四章分析標(biāo)志設(shè)計原則及其表現(xiàn)技法、標(biāo)志設(shè)計的程序與創(chuàng)意構(gòu)思、標(biāo)志設(shè)計課程中綠色設(shè)計理念體現(xiàn)

本書首先就高校音樂專業(yè)教育教學(xué)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)展開了分析，其次對音樂專業(yè)教育教學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容進(jìn)行簡單概述，主要包括高校音樂教育的目標(biāo)與價值、課程教學(xué)理論，教學(xué)模式的改革等。最后從高校聲樂、民族音樂等多個方面探究音樂專業(yè)教育教學(xué)改革的理論與實踐經(jīng)驗，本書旨在為多元化的世界音樂教育發(fā)展做好充足的準(zhǔn)備，使音樂專業(yè)師生以更加開闊

本書輯錄了第四屆、第五屆中國戲曲電影展推優(yōu)作品電影劇本、戲曲電影高峰論壇專家主題報告。中國戲曲電影展是一個學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，其中包括弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀戲曲文化，并且關(guān)注到戲曲電影發(fā)展的重要平臺。在戲曲電影美學(xué)理論仍在構(gòu)建之中的當(dāng)下，中國戲曲電影展集結(jié)國內(nèi)著名專家、學(xué)者、表演藝術(shù)家，在國

本書由勝利油田攝影協(xié)會優(yōu)秀攝影師在省、地、市的獲獎攝影作品構(gòu)成，全書以勝利油田職工攝影的獲獎作品和圖片故事組成，反映了勝利油田職工的工作和生活，記錄了勝利油田的歷史人文變遷。攝影師通過鏡頭捕捉到的油田景觀，展示了這片肚地在不同時期的壯麗與變遷。每一張照片都流露出攝影師對勝利油田的深情與熱愛，讓讀者直觀感受石油工業(yè)、石油

信息可視化設(shè)計是設(shè)計學(xué)科的一門重要課程。在信息爆炸的智能化時代，“信息需求饑渴”和“信息表述模糊”的現(xiàn)象普遍存在，信息可視化設(shè)計教學(xué)面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，需要進(jìn)行相應(yīng)的改革和創(chuàng)新。作者緊跟信息時代的變革與重構(gòu)，依托江南大學(xué)設(shè)計學(xué)院豐厚的專業(yè)積淀，注重教學(xué)內(nèi)容重塑與教學(xué)模式重構(gòu)，探索課程資源的可視化、泛在化和多模態(tài)呈現(xiàn)；在

本書稿由生涯、美育、思研、作品、憶談、個人經(jīng)歷等構(gòu)成，詳細(xì)地介紹了陳淞賢先生在陶瓷藝術(shù)方面的學(xué)習(xí)、研究等情況，梳理了其在陶瓷藝術(shù)方面的實踐和探索，具有較高的文獻(xiàn)和學(xué)術(shù)價值。陳淞賢先生作為中國美術(shù)學(xué)院陶藝系的主要創(chuàng)始人之一，其教學(xué)和創(chuàng)作思想影響了整個學(xué)院陶藝的發(fā)展，在全國也產(chǎn)生了重大影響，對今天的陶藝教學(xué)和創(chuàng)作依然產(chǎn)生影