本書從藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)理論出發(fā)，分析藝術(shù)設(shè)計的門類與方法，以藝術(shù)設(shè)計的含義、本質(zhì)屬性、特征、分類及其與現(xiàn)代審美的關(guān)系為基礎(chǔ)，探討藝術(shù)設(shè)計的歷史與未來，藝術(shù)設(shè)計主體與設(shè)計思維，及視覺傳達設(shè)計的屬性與應(yīng)用，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的屬性與應(yīng)用。本書循序漸進、由淺入深，力求以準確與科學的文字進行表述，且結(jié)合了大量新穎又具有代表性的設(shè)計圖例，

本書內(nèi)容包括：汽車變“滑板車”、會走路的“箱子”、爸爸的“頭發(fā)”、畫個爸爸、哄兒子睡覺、吃飯啦、兒子的新發(fā)型、兒子更厲害、魚兒來信了、嚇人的胡子等。

本書收錄了蘇六朋的繪畫作品，并且通過對蘇六朋畫作的深度解讀，探索他的心路歷程及思想之所源，情感之所依，讓他從一個抽象的藝術(shù)符號，逐漸還原為一個有血、有肉、有呼吸的人，隔著時空與我們嬉笑怒罵，與我們相知相惜。

本書分氣息篇、速度篇、力度篇、語言篇幾部分，內(nèi)容包括：阿瑪麗莉；多無情，你無視我的哭泣；夜與夢；就像那輕柔旋律；讓我痛哭吧；春之夢；徒然的小夜曲等。

本書共分三冊，內(nèi)容主要圍繞本屆“藝術(shù)長沙”展覽，收錄了每位藝術(shù)家最新創(chuàng)作的作品及著名藝術(shù)評論家撰寫的評論文章。本冊為日日試新泉·梁銓。內(nèi)容包括：湘江；梁銓：我的童年；童年的后花園(3)；紅爺爺；向傳統(tǒng)致敬；祖先的海；小時候的花園等。

本書是一本關(guān)于高校戲劇教學方面的著作，作者在對國內(nèi)外OBE實踐成果進行簡單介紹的基礎(chǔ)上，對這一被歐美高校廣泛應(yīng)用的教學理念進行深入淺出的闡述，進而從理論與實踐兩個方面，對我國高校戲劇教學應(yīng)用OBE理念培養(yǎng)新型人才的實踐加以說明和論證，指出高校戲劇教學應(yīng)用OBE理念，客觀上可以在思想觀念、教學目標、課程建設(shè)、教學實施等方

數(shù)字藝術(shù)是以計算機為技術(shù)基礎(chǔ)，以互聯(lián)網(wǎng)為傳播媒介，以參與互動為主要藝術(shù)特征的新型藝術(shù)形式。數(shù)字藝術(shù)在材料上是數(shù)字的，形式上是現(xiàn)代媒體的，內(nèi)容上是藝術(shù)的�！稊�(shù)字藝術(shù)導論》圍繞數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)新發(fā)展中的技術(shù)邏輯，從網(wǎng)絡(luò)文學、網(wǎng)絡(luò)游戲、互聯(lián)網(wǎng)電視、網(wǎng)絡(luò)視頻、數(shù)字電影、虛擬藝術(shù)等視域分別闡釋了數(shù)字視覺藝術(shù)的階段性發(fā)展及其特征，是一本

《榮寶齋畫譜》在海內(nèi)外美術(shù)家和愛好者中博得了榮譽。本書以學術(shù)性、普及性和高品位拉近了畫家和美術(shù)愛好者的距離。專業(yè)畫家都從出版的《畫譜》中來了解名家作品的藝術(shù)特色，使其起到了相互交流、了解和學習的作用。 本書為《榮寶齋畫譜》第197期，收錄吳悅石的寫意人物作品數(shù)十幅，其中還包括畫鐘馗的步驟圖，便于讀者的

本書共六章，內(nèi)容包括：雕刻藝術(shù)發(fā)展歷史、當代雕刻藝術(shù)、石雕的內(nèi)容與形式、石雕創(chuàng)作方法、石雕藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新、石雕藝術(shù)鑒賞。

《鋼琴音樂力度的演變與解析》以“鍵盤-鋼琴”音樂作品中的力度為對象，在回顧其實踐歷程或用法沿革的基礎(chǔ)上，探討其作為音樂音響成分和表現(xiàn)造型手段的基本屬性，梳理不同類型的力度指號，確認各個時段的風格參照，并結(jié)合相關(guān)實例的分析，闡釋力度的潛在功用，提出力度把握的基本內(nèi)容和尺度，以為音樂理解或音樂作品詮釋開辟有助的途徑。