本書是重慶大學教授，也是在博弈論領(lǐng)域著名的經(jīng)濟學專家蒲勇健撰寫的一本哲學思考錄，本書是作者基于不同學科學習與研究所經(jīng)歷的思考濃縮成的一本著作，作者提出的元理性，是基于休謨、康德的古典哲學思維路線，現(xiàn)代量子力學和相對論的重要發(fā)現(xiàn)，馬赫和龐加萊的科學哲學思想，現(xiàn)代生物中心主義哲學，哥德爾定理等近現(xiàn)代思想與科學發(fā)現(xiàn)的再創(chuàng)造。

《中華大藏經(jīng)（漢文部分）·續(xù)編》由任繼愈先生倡議并擔任主編，是繼1997年中華書局出齊《中華大藏經(jīng)（漢文部分）》之后的又一重大編纂工程，從《嘉興藏》、《卍續(xù)藏》、《頻伽藏》、《大正藏》、《普慧藏》等各版大藏經(jīng)及敦煌文獻、房山石經(jīng)中，挑選《中華大藏經(jīng)（漢文部分）》未收之重要佛教典籍，網(wǎng)羅遺珍，點校流通�！独m(xù)編》規(guī)模宏大，

本書為國家社科基金項目“兩宋理學詩研究”（項目號13BZW065）結(jié)項成果。本書是迄今為止研究理學詩最全面、最系統(tǒng)、最深入的著作。第一章論定了理學詩的概念和研究范圍，全面描述了宋代理學詩作者和作品的概況，這是以前的相關(guān)研究都沒有做過的工作；第二章從縱向角度考察了宋代理學詩的發(fā)展源流；第三章從橫向角度揭示了宋代理學詩的多

20世紀20年代我國興起了人生觀論戰(zhàn)的浪潮，這一浪潮涉及人生的真相、人生的目的、生與死、人性善惡、自由與命運、偶然與必然、幸福與痛苦、理智與情感、哲學、美學與宗教、人生術(shù)等問題，馮友蘭先生總結(jié)了中西方數(shù)千年來眾多的哲學流派，從西方的柏拉圖到黑格爾、杜威和中國的儒釋道，分為浪漫派、理想派、虛無派、快樂派、功利派、進步派等

《大學生哀傷自助和干預手冊——喪親之痛與療愈之旅》分為兩個部分。優(yōu)質(zhì)部分為“大學生哀傷療愈的自助指南”，第二部分為“大學生哀傷療愈的專業(yè)探索”。優(yōu)質(zhì)部分中，首先針對哀傷的知識進行科學介紹，包括普通人對哀傷的忽視和誤解，以及如何正確認識哀傷和平衡哀傷與日常學習生活。其次講述了哀傷平復的方法，包括調(diào)節(jié)哀傷反應，處理與逝者的

本書是一部心理學領(lǐng)域的世界經(jīng)典名著，試圖通過激發(fā)、培養(yǎng)和塑造讀者興趣的方式講述人類個體從生命孕育到生命結(jié)束這一畢生發(fā)展過程中心理發(fā)展的基本規(guī)律。它以人不同年齡的心理發(fā)展為主線，介紹了大腦、運動、認知、言語、社會性和個性等發(fā)展的過程及其相互關(guān)系，并探討遺傳和環(huán)境等因素在心理發(fā)展中的地位和作用。本書系統(tǒng)闡述了發(fā)展心理學的重

隨著社會的快速發(fā)展，很多兒童和青少年或多或少出現(xiàn)了心理問題。與此同時，社會、學校及父母也逐漸重視起孩子的心理健康教育。然而，很多時候我們都默認大部分來訪者是成年人，因此，在眾多心理咨詢書籍中，鮮有針對兒童和青少年及其家庭提供咨詢的書籍。本書正是一本能全面應用于兒童和青少年心理咨詢的指南。這本書聚焦于兒童和青少年的發(fā)展特

當你擁有感知幸福的能力，你將時時刻都能感受到幸福的滋味。真正的幸福，往往不是遙不可及的奢望，反而就在身邊，只不過你沒有發(fā)現(xiàn)。也許是遇到許久不見的老友，也許是鉆進剛曬好的被子里，也許是走著走著，突然聽到自己曾經(jīng)很喜歡的那首歌……這些生活中簡單而美好的瞬間，總會在不經(jīng)意間撫平我們內(nèi)耗、焦慮的情緒

◎當別人不開心的時候，總感覺是自己的問題。◎下意識地做些可能讓別人開心的事情�！虍敽蛣e人意見相左時，寧愿委屈自己，也不愿發(fā)生沖突。◎拒絕別人時，感覺自己開不了口，經(jīng)常一忍再忍。 討好癥是一種強迫性的，甚至是成癮性的行為模式。討好者總是把其他人的需求放在首位，因而影響了自己的生活。討好者永遠不會說不，總是無休止地爭取每個

本書講述的是公元前399年，一個叫莫勒圖斯的年輕人在雅典狀告哲學家蘇格拉底，說他不信城邦諸神，引進新的精靈之事，敗壞青年。但蘇格拉底拒絕逃走，他愿意接受審判，發(fā)表公開演說，為自己申辯。因為他堅持自己無罪，所以他不接受流放或罰款，只接受要么無罪、要么死刑的判決。于是，蘇格拉底在500人組成的陪審團面前作了著名的申辯。在審